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    第四单元 我会努力的 16 奖励一下自己_第一课时_伍老师_二等奖

    更新时间：2025-01-17 17:09:41 视频时长：00:33:51

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    李老师好， 同学们好， 请坐。 老师。 我看到很多同学就特别的端正。 表情也很郑重。 老师特别欣慰， 说明同学们的状态非常好， 这位同学。 啊，
    不管是站着还是坐着， 姿势都非常的挺拔， 老师很喜欢， 我想给你颁个奖。 就办个。 姿势挺拔， 讲你觉得怎么样？ 来发奖状给你， 高兴吗？ 调戏喜欢得奖的感觉吧。
    那么孩子们， 你们想不想也得奖？ 老师呀， 今天准备了。 一些小奖状。 但是呢， 这个奖老师想让同学们自己来发。 有谁猜得到老师为什么让大家自己来发奖呢？ 猜到的同学举手。 来，
    你来说。 就是只有自己知道自己。 哦， 自己知道自己的好处， 也就是优点对不对？ 接下来你说的很好， 还有补充的吗？ 有没有补充的？ 你说要是是老师发的话， 老师不知道我们的优点是什么，
    然后这样子发的话， 那就那就不行呐， 然后就不一样， 跟我们的优点对不对？ 你也数的不错对呀。 每个人都有自己的优点和长处。 课前呢？ 老师让大家找找自己这两年来的。 进步， 大家找到了吗？
    找到了没有？ 找到了我们今天来汇报哪位同学找到了自己的进步最好？ 有详细的证据找到了的同学。 请举手来向大家展示你， 说说你有什么进步？ 洗碗， 因为我上次洗碗的时候都会把碗给摔烂。 哦， 你第一次洗碗的时候会把碗给摔烂， 现在呢？
    哦， 现在不会了， 好请坐这位同学， 他说他在洗碗方面有了进步。 还有哪位同学话说？ 你来说大声一点好不好？ 上课时间到了， 你们会就回到教室准备上课， 现在的字比以前漂亮多了， 就看得到老师的表扬了。
    我很好， 你呢？ 你有什么进步？ 我只会唱。 现在都会炒了， 会炒几个菜啦？ 现在会炒四五个菜了， 在厨艺方面也进步了， 还有吗？ 你呢？
    我就是本来我一年级才当个学习委员， 现在我就当班长了哦， 你进步特别快， 一年级只当了学习委员， 现在已经。 当然， 把里面最大的官儿了， 趁着班长有进步， 你呢？ 哦，
    以前作文不会写， 现在呢？ 学习见长了， 作文会写了， 写的好不好啊？ 能得老师的什么等级呀？ 不知道。 坐下来， 我们应该已经看图写话写的很好了， 是不是？
    你呢？ 我我一年级都画画的很不好看， 但现在我画的画很不好看了。 哦， 你也发现了自己的进步， 一年级的时候画画的不好， 但是现在呢， 画画的很好看了。 看来同学们呐， 都有了很多的进步，
    老师为你们感到高兴， 大家送点掌声给自己吧。 刚才的小朋友们呢？ 发了言的小朋友， 老师给你们准备了小奖状课后。 请大家把奖状领下去， 给自己填好好不好好？ 刚才得到了。 奖励的这些小朋友。 你们对自己更有信心了，
    是不是？ 找到了自己的优点和进步， 那么就更有信心了， 其实。 我们不仅要善于发现自己的优点和进步， 还要善于发现。 别人的长处。 取人之长， 补己之短， 同时也帮助别人找到自信。
    有一个小伙伴呀， 在这方面就做的特别好， 请大家听听。 小刺猬和官的故事。 这是什么东西呀？ 清晨， 小刺猬去森林里采果子。 在小路边， 他看见一只小花在学做木工。 小花已经做成了三个小板凳，
    板凳做的很粗糙， 但是看得出。 他做的很认真。 小刺猬走到小花身边， 拿起板凳仔细的看了看。 他对小欢说。 你真能干， 小板凳坐的一个比一个好。 真的吗？ 小花高兴极了。
    傍晚， 小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走。 小欢见小刺猬来了， 高兴的迎上去， 他送给小刺猬一把椅子。 小刺猬不好意思的说， 我怎么能落你的椅子呢？ 我可没带什么呀。 小花拉着小刺猬的手说。 在我有点泄气的时候，
    是你称赞了我， 让我有了自信， 瞧我已经会坐椅子了。 就是我的一点心意收下吧。 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果， 对小欢说。 留下吧， 这也是我的一点心意。 小花接过苹果， 闻了闻，
    说， 你的苹果像极了， 我从来没有见过这么好的苹果。 小刺猬也高兴极了， 说谢谢你， 你的称赞消除了我一天的疲劳。 孩子们能够得到别人的鼓励和夸奖， 真是一件让人愉快的事情。 但是能发现他人的优点和长处， 也会使人特别高兴，
    我们身边就有很多的同学。 有优点值得我们学习， 现在就让我们来夸夸自己的小伙伴吧。 清晨想。 刚才在听这个小故事的时候， 老师发现前面这两位同学做的真是端正呐。 身体就像一棵笔直的小树， 它值得我们学习。 那么， 孩子们现在老师让大家来夸夸自己的小伙伴，
    刚才我们夸奖了自己， 自己更加自信了， 对不对？ 那你有没有？ 别的。 别的同学的优点被你发现了， 想要学习呢， 我们一起来夸一夸自己的小伙伴请。 同学们分为。 六个小组。
    讨论一下， 两分钟你们小组啊， 每每一个大桌围成一个小组来讨论讨论， 你想给谁发奖？ 为什么要给他这个奖发什么奖给他好不好？ 两分钟之后， 小组派代表来发言， 看哪个小组啊讨论的。 这个结果最让人幸福好不好？ 开始讨论两分钟。
    一二三四五六七八九十。 好的好的好的好的。 他找一个他找一个他的队友， 那么现在是。 选举， 然后选一个代表出来发言， 我们先同意一下意见好不好？ 同意一下意见， 大家考虑好同意一下意见， 选一个代表在发言啊。
    你。 有朋友说的是我们的妈妈， 你要是我的妈妈好不好？ hello， 我们我们看到最后15分钟了， 大家好， 欢迎大家来到我们的舞台上。 小一点。 要不要一起唱出来？ 咱们有不要试一下嘛，

    字幕：00:00:09.970 --> 00:00:13.080 李老师好，
    00:00:13.090 --> 00:00:16.190 同学们好，
    00:00:16.200 --> 00:00:17.750 请坐。
    00:00:17.760 --> 00:00:22.100 老师。
    00:00:22.110 --> 00:00:25.720 我看到很多同学就特别的端正。
    00:00:25.870 --> 00:00:28.420 表情也很郑重。
    00:00:28.430 --> 00:00:30.520 老师特别欣慰，
    00:00:30.530 --> 00:00:34.370 说明同学们的状态非常好，
    00:00:34.380 --> 00:00:35.770 这位同学。
    00:00:35.790 --> 00:00:36.080 啊，
    00:00:36.090 --> 00:00:38.750 不管是站着还是坐着，
    00:00:38.760 --> 00:00:41.130 姿势都非常的挺拔，
    00:00:41.140 --> 00:00:42.610 老师很喜欢，
    00:00:42.620 --> 00:00:44.700 我想给你颁个奖。
    00:00:44.710 --> 00:00:46.460 就办个。
    00:00:46.470 --> 00:00:47.550 姿势挺拔，
    00:00:47.560 --> 00:00:49.460 讲你觉得怎么样？
    00:00:49.780 --> 00:00:52.450 来发奖状给你，
    00:00:52.460 --> 00:00:53.790 高兴吗？
    00:00:54.140 --> 00:00:57.670 调戏喜欢得奖的感觉吧。
    00:00:57.850 --> 00:00:59.510 那么孩子们，
    00:00:59.520 --> 00:01:02.190 你们想不想也得奖？
    00:01:02.200 --> 00:01:03.570 老师呀，
    00:01:03.580 --> 00:01:05.880 今天准备了。
    00:01:06.130 --> 00:01:09.670 一些小奖状。
    00:01:09.780 --> 00:01:10.800 但是呢，
    00:01:10.810 --> 00:01:15.590 这个奖老师想让同学们自己来发。
    00:01:15.600 --> 00:01:21.420 有谁猜得到老师为什么让大家自己来发奖呢？
    00:01:21.430 --> 00:01:23.390 猜到的同学举手。
    00:01:23.400 --> 00:01:23.760 来，
    00:01:23.770 --> 00:01:24.880 你来说。
    00:01:24.890 --> 00:01:27.000 就是只有自己知道自己。
    00:01:27.590 --> 00:01:27.880 哦，
    00:01:27.890 --> 00:01:30.570 自己知道自己的好处，
    00:01:30.580 --> 00:01:32.960 也就是优点对不对？
    00:01:32.970 --> 00:01:35.350 接下来你说的很好，
    00:01:35.360 --> 00:01:37.170 还有补充的吗？
    00:01:37.630 --> 00:01:39.130 有没有补充的？
    00:01:39.140 --> 00:01:41.640 你说要是是老师发的话，
    00:01:41.650 --> 00:01:44.900 老师不知道我们的优点是什么，
    00:01:44.910 --> 00:01:46.910 然后这样子发的话，
    00:01:46.920 --> 00:01:48.660 那就那就不行呐，
    00:01:48.670 --> 00:01:50.170 然后就不一样，
    00:01:50.180 --> 00:01:52.450 跟我们的优点对不对？
    00:01:52.460 --> 00:01:54.960 你也数的不错对呀。
    00:01:54.970 --> 00:02:00.290 每个人都有自己的优点和长处。
    00:02:00.760 --> 00:02:02.430 课前呢？
    00:02:02.880 --> 00:02:06.930 老师让大家找找自己这两年来的。
    00:02:07.800 --> 00:02:08.380 进步，
    00:02:08.390 --> 00:02:10.150 大家找到了吗？
    00:02:10.160 --> 00:02:11.630 找到了没有？
    00:02:11.640 --> 00:02:18.740 找到了我们今天来汇报哪位同学找到了自己的进步最好？
    00:02:18.750 --> 00:02:23.930 有详细的证据找到了的同学。
    00:02:24.700 --> 00:02:27.440 请举手来向大家展示你，
    00:02:27.450 --> 00:02:29.650 说说你有什么进步？
    00:02:30.190 --> 00:02:30.710 洗碗，
    00:02:30.720 --> 00:02:35.240 因为我上次洗碗的时候都会把碗给摔烂。
    00:02:35.250 --> 00:02:35.520 哦，
    00:02:35.530 --> 00:02:39.780 你第一次洗碗的时候会把碗给摔烂，
    00:02:39.790 --> 00:02:40.650 现在呢？
    00:02:40.660 --> 00:02:41.050 哦，
    00:02:41.060 --> 00:02:43.040 现在不会了，
    00:02:43.050 --> 00:02:45.820 好请坐这位同学，
    00:02:45.830 --> 00:02:50.610 他说他在洗碗方面有了进步。
    00:02:50.620 --> 00:02:54.120 还有哪位同学话说？
    00:02:54.130 --> 00:03:01.580 你来说大声一点好不好？
    00:03:01.590 --> 00:03:03.360 上课时间到了，
    00:03:03.370 --> 00:03:06.910 你们会就回到教室准备上课，
    00:03:06.920 --> 00:03:10.160 现在的字比以前漂亮多了，
    00:03:10.170 --> 00:03:13.130 就看得到老师的表扬了。
    00:03:13.140 --> 00:03:14.700 我很好，
    00:03:14.710 --> 00:03:15.750 你呢？
    00:03:15.760 --> 00:03:18.900 你有什么进步？
    00:03:18.910 --> 00:03:20.710 我只会唱。
    00:03:20.720 --> 00:03:23.000 现在都会炒了，
    00:03:23.010 --> 00:03:25.300 会炒几个菜啦？
    00:03:26.090 --> 00:03:28.330 现在会炒四五个菜了，
    00:03:28.340 --> 00:03:30.580 在厨艺方面也进步了，
    00:03:30.590 --> 00:03:31.350 还有吗？
    00:03:32.440 --> 00:03:32.910 你呢？
    00:03:32.920 --> 00:03:36.790 我就是本来我一年级才当个学习委员，
    00:03:36.800 --> 00:03:38.960 现在我就当班长了哦，
    00:03:38.970 --> 00:03:40.420 你进步特别快，
    00:03:40.430 --> 00:03:42.840 一年级只当了学习委员，
    00:03:42.850 --> 00:03:43.830 现在已经。
    00:03:43.840 --> 00:03:44.590 当然，
    00:03:44.600 --> 00:03:48.030 把里面最大的官儿了，
    00:03:48.040 --> 00:03:50.710 趁着班长有进步，
    00:03:50.720 --> 00:03:51.470 你呢？
    00:03:51.480 --> 00:03:51.800 哦，
    00:03:51.810 --> 00:03:54.090 以前作文不会写，
    00:03:54.100 --> 00:03:55.080 现在呢？
    00:03:55.090 --> 00:03:56.720 学习见长了，
    00:03:56.730 --> 00:03:58.360 作文会写了，
    00:03:58.370 --> 00:04:00.340 写的好不好啊？
    00:04:00.580 --> 00:04:04.250 能得老师的什么等级呀？
    00:04:04.810 --> 00:04:06.400 不知道。
    00:04:06.410 --> 00:04:07.180 坐下来，
    00:04:07.190 --> 00:04:11.080 我们应该已经看图写话写的很好了，
    00:04:11.090 --> 00:04:11.870 是不是？
    00:04:11.880 --> 00:04:12.490 你呢？
    00:04:12.500 --> 00:04:16.520 我我一年级都画画的很不好看，
    00:04:16.530 --> 00:04:20.260 但现在我画的画很不好看了。
    00:04:20.270 --> 00:04:20.530 哦，
    00:04:20.540 --> 00:04:23.220 你也发现了自己的进步，
    00:04:23.230 --> 00:04:26.180 一年级的时候画画的不好，
    00:04:26.190 --> 00:04:27.520 但是现在呢，
    00:04:27.530 --> 00:04:29.420 画画的很好看了。
    00:04:29.430 --> 00:04:30.840 看来同学们呐，
    00:04:30.850 --> 00:04:32.740 都有了很多的进步，
    00:04:32.750 --> 00:04:34.870 老师为你们感到高兴，
    00:04:34.880 --> 00:04:37.260 大家送点掌声给自己吧。
    00:04:39.010 --> 00:04:41.740 刚才的小朋友们呢？
    00:04:41.750 --> 00:04:44.130 发了言的小朋友，
    00:04:44.140 --> 00:04:48.590 老师给你们准备了小奖状课后。
    00:04:48.600 --> 00:04:51.200 请大家把奖状领下去，
    00:04:51.210 --> 00:04:53.810 给自己填好好不好好？
    00:04:53.820 --> 00:04:55.280 刚才得到了。