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第5章 生态系统及其稳定性_科学·技术·社会 恢复生态学及其应用_宋老师_第一课时_特等奖
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第二单元 生物体的结构层次_第二章 细胞怎样构成生物体_科学·技术·社会 “脱缰之马”——癌细胞_陈老师_第一课时_特等奖
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第3章 基因的本质_科学·技术·社会 DNA指纹技术_耿老师_第一课时_特等奖
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第2章 动物和人体生命活动的调节_科学·技术·社会 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病_陈老师_第二课时_一等奖
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第6章 生态环境的保护_科学·技术·社会 关注生态伦理道德_陈老师_第一课时_二等奖
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第2章 动物和人体生命活动的调节_科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊_陈老师_三等奖
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第二课 走进微生物世界_观察我们身边的真菌_郑老师_第一课时
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展_第二章 生物的遗传和变异_科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”_陈老师_第一课时
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第二课 走进微生物世界_观察我们身边的真菌_刘老师_第一课时
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第3章 基因的本质_科学·技术·社会 DNA指纹技术_董老师_第一课时_特等奖
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第五单元 生物圈中的其他生物_第四章 细菌和真菌_科学·技术·社会 “超级细菌”近在咫尺_陈老师_第一课时_特等奖
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第二课 走进微生物世界_观察我们身边的真菌_吴老师_第一课时_一等奖
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第3章 基因的本质_科学·技术·社会 DNA指纹技术_王老师_第一课时_一等奖
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第5章 生态系统及其稳定性_科学·技术·社会 恢复生态学及其应用_余老师_第一课时
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第一章 无菌操作技术实践_第二节 分离特定的微生物并测定其数量_课题研究 分离土壤中能分解纤维素的微生物_于老师_第一课时
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第一章 无菌操作技术实践_第二节 分离特定的微生物并测定其数量_王老师_第一课时
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技术与科学_3. 微生物_陈老师_第一课时
更新时间:2024-11-23 13:41:35 视频时长:00:06:51