第二单元咏雪_第一课时_汪老师_三等奖_优普网

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第二单元咏雪_第一课时_汪老师_三等奖

学情分析《咏雪》是部编版七年级上册第二单元的一篇课文。这篇课文，篇幅不长，文字不深，但面对刚刚接触文言文的七年级学生，我首先设法引导学生认真弄清文中字词句子的基本意思，把握文章的主旨。然后，努力引导学生自己去解读文本，探究文本。教学工具结合多媒体教学，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。教学资源教学目标1、掌握作者及相关的文学常识，积累常见的文言词语。2、能正确、流利，有感情地朗读文言文。3、能借助注释和工具书理解基本内容，并背诵。4、学习文中比喻手法的运用。5、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 6、感受到文化家庭和乐融融的氛围。教学重难点1、诵读课(教案全文约2772字)

第二单元咏雪_第一课时_汪老师_三等奖

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