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    工具和机械 《滑轮组》片段教学_第一课时_陈老师_二等奖
  • 工具和机械 《滑轮组》片段教学_第一课时_陈老师_二等奖

    工具和机械 《滑轮组》片段教学_第一课时_陈老师_二等奖

    更新时间：2024-12-09 20:32:15 视频时长：00:14:28

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    同学们， 我们前面学过了滑轮。 我们来复习一下滑轮， 这是。 定滑轮， 它的作用是大概。 确定了方向， 但不能够省力。 那这个呢？ 动滑轮它的作用又是省力，
    不能改变。 你的方向说的非常好。 滑轮呐， 在我们生活中啊， 有用到。 比如我们工地上的起重机， 大家发现了它的失意吗？ 好， 我们把把镜头拿近看一看， 这是我们的。
    滑滑轮诶， 定滑轮。 豆腐脑。 像这样将定滑轮和动滑轮组合到一起使用， 就构成了我们的滑轮组是的。 那今天啊， 我们一起来研究滑轮组。 同学们， 刚才我们知道定滑轮可以改变用力的方向， 动滑轮可以够。
    手力。 那你们猜猜看我们的滑轮组。 会有什么样的作用呢？ 用请你说。 你是怎么想到的？ 因为。 方向嗯， 动画人。 可以省力， 但不能改变你的方向，
    所以滑轮组的作用是把它们两个作用结合起来。 你们同意吗？ 同意好请坐， 刚才同学们说到。 我们滑轮组啊， 有可能省力， 还有可能在变速的方向。 那我们接下来呀， 就用一个定滑轮和一个动滑轮来。 组装成一个最简单的滑轮组。
    如果在组装的过程中啊先。 自己尝试组装， 如果遇到困难， 我们可以少。 描记录单上的二维码获得帮助。 可以了吗？ 可以了， 好开始。 然后这边往下拉一下， 然后上面。
    有一些很多品牌可以说有很多品牌。 非常好， 你们小组分工合作。 啊， 太太好了吗？ 我们如果要开始考试的话。 好了， 这艘船我已经船我已经船过去看了。 同样将这个定滑轮下段系上一个细绳。 在另一个滑轮上挂下。
    江西省的邻里关。 怎么样？ 我不一个。 哎， 对， 就可以。 这个那个包。 是这样。 我们每个小组啊， 都成功的组装了一个最简单的滑轮组。
    我们怎么知道这个滑轮组会像你们所说的一样省力又。 用力的方向呢？ 我们可以怎么做？ 你来说怎么测？ 就是省力一点， 然后方向数据也改变了， 那我怎么知道用滑轮组提升物体就会省力呢？ 你的意思是我用。 弹簧测力计直接测一次物体用的力。 那接着要怎么做呢？

    字幕：00:00:02.530 --> 00:00:03.650 同学们，
    00:00:03.660 --> 00:00:07.020 我们前面学过了滑轮。
    00:00:07.090 --> 00:00:10.190 我们来复习一下滑轮，
    00:00:10.200 --> 00:00:10.880 这是。
    00:00:10.890 --> 00:00:12.260 定滑轮，
    00:00:12.270 --> 00:00:15.480 它的作用是大概。
    00:00:15.490 --> 00:00:17.960 确定了方向，
    00:00:17.970 --> 00:00:20.930 但不能够省力。
    00:00:21.000 --> 00:00:22.560 那这个呢？
    00:00:22.570 --> 00:00:26.870 动滑轮它的作用又是省力，
    00:00:26.880 --> 00:00:28.450 不能改变。
    00:00:28.460 --> 00:00:31.220 你的方向说的非常好。
    00:00:31.230 --> 00:00:32.170 滑轮呐，
    00:00:32.180 --> 00:00:34.400 在我们生活中啊，
    00:00:34.410 --> 00:00:35.360 有用到。
    00:00:39.380 --> 00:00:43.000 比如我们工地上的起重机，
    00:00:43.010 --> 00:00:46.300 大家发现了它的失意吗？
    00:00:46.450 --> 00:00:46.800 好，
    00:00:46.810 --> 00:00:50.780 我们把把镜头拿近看一看，
    00:00:50.790 --> 00:00:52.600 这是我们的。
    00:00:52.660 --> 00:00:54.670 滑滑轮诶，
    00:00:54.680 --> 00:00:56.180 定滑轮。
    00:00:56.900 --> 00:00:59.940 豆腐脑。
    00:01:00.990 --> 00:01:07.800 像这样将定滑轮和动滑轮组合到一起使用，
    00:01:07.810 --> 00:01:12.370 就构成了我们的滑轮组是的。
    00:01:12.380 --> 00:01:13.390 那今天啊，
    00:01:13.400 --> 00:01:15.950 我们一起来研究滑轮组。
    00:01:29.080 --> 00:01:30.110 同学们，
    00:01:30.120 --> 00:01:36.320 刚才我们知道定滑轮可以改变用力的方向，
    00:01:36.330 --> 00:01:38.400 动滑轮可以够。
    00:01:38.410 --> 00:01:39.700 手力。
    00:01:39.710 --> 00:01:42.640 那你们猜猜看我们的滑轮组。
    00:01:42.650 --> 00:01:44.730 会有什么样的作用呢？
    00:01:44.740 --> 00:01:49.330 用请你说。
    00:01:50.580 --> 00:01:52.400 你是怎么想到的？
    00:01:52.410 --> 00:01:52.930 因为。
    00:01:57.810 --> 00:01:58.930 方向嗯，
    00:01:58.940 --> 00:02:00.060 动画人。
    00:02:00.070 --> 00:02:00.780 可以省力，
    00:02:00.790 --> 00:02:02.410 但不能改变你的方向，
    00:02:02.420 --> 00:02:06.050 所以滑轮组的作用是把它们两个作用结合起来。
    00:02:06.270 --> 00:02:07.970 你们同意吗？
    00:02:07.980 --> 00:02:09.680 同意好请坐，
    00:02:09.690 --> 00:02:12.080 刚才同学们说到。
    00:02:12.340 --> 00:02:14.840 我们滑轮组啊，
    00:02:14.850 --> 00:02:16.940 有可能省力，