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第4章 基因的表达_第1节 基因指导蛋白质的合成_胡老师_第二课时_特等奖
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第4章 基因的表达_第1节 基因指导蛋白质的合成_张老师_第一课时_特等奖
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第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制_第一课时_谢老师_一等奖
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第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成—转录_第一课时_黄老师_一等奖
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第4章 基因的表达_第1节 基因指导蛋白质的合成_杨老师_第二课时_一等奖
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第4章 基因的表达_第1节 基因指导蛋白质的合成_王老师_第一课时_一等奖
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第4章 基因的表达 第1节 遗传信息的翻译_第一课时_潘老师_三等奖
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第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成_第一课时_黎老师_三等奖
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第1节 基因指导蛋白质的合成 第2课时 遗传信息的翻译_廖老师_第二课时_三等奖
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第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成_第一课时_何老师_何老师_第一课时
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第4章 基因的表达 一轮复习课 基因指导蛋白质的合成_第一课时_王老师_王老师_第一课时
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第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成—转录_第一课时_黄老师_一等奖
更新时间:2025-01-16 03:08:54 视频时长:00:44:18
温馨提示:逐字稿为字幕转换而成,没有通过校对,仅供参考,开通视频后可浏览完整内容。他是美国非常著名的电影。 在侏罗纪公园里面呢, 有大量的恐龙, 那些活灵活现的恐龙呢, 给观众留下了深刻的印象。 影片告诉我们说呢。 这里面的恐龙呢, 是利用化石龙的DNA分子, 通过人工培育出来的。 同学们,
你们觉得这可能吗? 不可能, 那有可能的也有不可能的。 啊。 有同学举举手。 告诉我发表你的观点。 相声。 因为因为现在克隆技术比较好。 就是因为咱们的地方。 顺利的来来客户中心的测试结果。
好请坐。 他说, 理论上是可行的克隆技术, 把一个DNA, 把DNA分散的所有的相关朋友的遗传信息全部。 答出来有没有别的不同的观点? 李云飞, 我觉得应该不可以吧, 为什么? 那有些基因表达不了。
还有吗啊, 技术不行。 好请坐呃, 两个同学都说了, 一个是理论上可行, 因为每一种生物的DNA分子上有全套生长发育的遗传物质, 有所有的。 基因但是目前基因表达完全实现了吗? 有些比较大, 吃下来有些。
由于现在的技术问题还做不到啊, 做不到那么。 如果我们要利用恐龙的DNA分子, 让恐龙复活, 那么你觉得要把DNA分子中的那些? 啊, 要利用DNA来复合恐龙, 你认为要解决一些什么样的问题? 这个DNA。 这种龙之所以它它各种各样的形状,
都是由什么决决定的啊? 结合决定了上面的基因。 但是体现出来是通过蛋白质, 也就是说我们要把DNA上的所有基因, 所有的一些性状通过蛋白质来。 体现出来, 所以我们要解决的过过程就是把他的信息。 表达出来啊好, 那前面我们已经学习了啊精英。 基因遗传物质在哪里?
大多是在细胞体里面, 少是在叶绿体和。 好。 细胞核的染色体上已经主要在呃。 蛋白质的合成是在哪里呢? 细胞是细胞质的, 哪里一个在细胞核里面一个在? 细胞核里面那么细胞核里面的东西是怎么样记指导细胞质中的生命活动的呢? 这怎么样子? 怎么样指导的呢?
曹娟。 喜欢他。 你告诉他们你的观点。 呃, 应该是转录啊, 请坐说明你预习了, 还有别的观点吗? 雨婷。 应该是这样一间。 通过一种介质。
现在觉得控制它的蛋白质的合成, 哎, 他是说通过。 细胞核里面的遗传物质是通过一种介质。 来跑到细胞质里面指导的请坐, 还有别的不同的。 好, 你们这你还有没有别的想法? 啊, 请坐,
他是说细胞核里面的遗传物质可以直接跑出来指导啊, 主要是有两个观点, 一个是直接跑出来指导。 一个是派一个信使出来指导, 那你更倾向于哪一种观点? 好, 我们这样子算。 想象空间把细胞核当成。 整整场战争的司令部啊, 但是司令部把细胞质当成当成产生蛋白质的战场。
那么, 细胞核里面的DNA就相当于司令部的指挥员, 总指挥, 大家想想是不是所有打仗的时候, 总指挥通通跑到墙上去? 他基本上都在重整, 对吧? 他要把握全局, 如果他跑到前身去, 那就很容易影响发质。
子非全句啊。 今天我们就学习第第一节啊。 基因指导蛋白质的合成。 科学家也推测。 在DNA和蛋白质之间, 有一种中间性质。 中间物质充当信使。 那这种物质到底是什么? 就是fa啊, 一一九五五年呢,
有人曾经用根严重的根尖和变形虫进行实验。 发现了, 如果在细胞质中加入ra酶, 把里面的raa统统分解掉, 也就是说细胞质里面有没有rna了? 没有发现蛋白质合成就停止了。 在这个基础上, 已经停止了, 如果又加入按AA, 从哪里提出来的?
在我们军生啊, 提出来按a。 这又开始重新合成蛋白质, 这么说蛋白质的合成和什么有关好? 童年拉斯特的人又将变形虫的用变形虫用同位素标记法。 来做实验, 他将要命定核糖核酸进行标记啊, 用同时标记, 然后用它。 大家都可以越来培养。
发现了被标记的ra分子手箱在哪里被找到呢? 说明。 I分子是在哪里合成啊? 需要合成之后跑到了哪里需要? 也就是说, 通过科学家的通过事实, 通过实验证明。 细胞核里面的基因确实是有某一种介质指导, 但细胞质中蛋白质的, 而且确确实实证明了这种介质就是糖。
就是MA啊, 就是MA那MA。 为什么适合做DNA的信纸呢? 请大家预习教材62页。 结合导学案预习第12页。 好看完了吧? 我完之后, 我们一起来。 DNA和rna, 它都是属于哪一类物质呢?
我们高中阶段学的核酸就两种啊! DNA和。 对其中DNA全称对。 核酸, 它是属于核酸2a是什么核酸呀? 核酸。 核糖核酸核酸啊, 都属于核酸。 并且呢, 他们构成他们的基本单位很像。
那都是由一分子连上, 一分子一分子。 但是不是一模一样, 首先不一样的是我看看。 大众调查呢, 叫做脱氧核糖, 所以这种合格酸简称脱氧核糖, 脱氧核酸。 可以简称为脱氧脱氧, 而它的五碳糖色脱氧。
魔芋写的是好好好, 所以它的名字叫做。 除了五碳糖不一样啊。 怎么脱氧核糖和核糖? 它们又有什么区别呢? 我们可以安排安全期。 荷塘和拖野荷塘。 我刚到家里。 看你看多了一个。 几号太原走一号,
二号, 二号太原走托眼荷塘比荷塘少了一个养鸭子。 相当于在他的基础上拖欠了一个点, 就他取名为拖延。 这个就是你看此外。 不仅仅五碳糖不一样, 还有五碳糖不一样啊, 好, 我们看一把。 这里体现的是四种。
DNA还是ra的单体? 太阳能有四种。 这四种脱氧核糖核苷酸, 它们之间的区别除了无糖糖不一样, 还有含氮碱基也不一样, 一共有四种啊。 a7c7。 而rna它的单体也有四种啊。 都是武汉的, 都是云南是哪四种呢?
a ucc a ucc, 所以同学们注意了ra所特有的奖级是u, 它所特有的奖级是一。 好这。 这个就是我们今天的第一个重点加满点啊。 好, 一起来走一下, 第一个重点。 DNA和MA它的基本单位。 他的基本单位叫做他的基本单位叫做。
慢点, 后面的叫几个同学来完成。 都预习了吧? 好预习了, 那就。 哪个同学为代表举手? 还有王菲, 你看无碳糖DNA的无碳糖色。 正确阿姨的无糖糖色。 含氮碱基DNA有几种?
字幕:00:00:05.230 --> 00:00:07.410 马赛克。
00:00:07.420 --> 00:00:09.830 老师好,
00:00:09.840 --> 00:00:11.440 请坐。
00:00:12.250 --> 00:00:14.700 前面我们已经学习了,
00:00:14.710 --> 00:00:16.060 基因在哪里?
00:00:16.070 --> 00:00:17.430 基因是什么?
00:00:17.440 --> 00:00:20.450 基因的功能是决定生物的。
00:00:20.460 --> 00:00:22.150 幸运的。
00:00:22.870 --> 00:00:24.960 好十分看黑板。
00:00:25.170 --> 00:00:28.280 这个电影你看过吗?
00:00:28.880 --> 00:00:37.190 他是美国非常著名的电影。
00:00:37.200 --> 00:00:39.270 在侏罗纪公园里面呢,
00:00:39.280 --> 00:00:40.660 有大量的恐龙,
00:00:40.670 --> 00:00:42.970 那些活灵活现的恐龙呢,
00:00:42.980 --> 00:00:45.510 给观众留下了深刻的印象。
00:00:45.520 --> 00:00:47.380 影片告诉我们说呢。
00:00:47.390 --> 00:00:49.410 这里面的恐龙呢,
00:00:49.420 --> 00:00:52.310 是利用化石龙的DNA分子,
00:00:52.320 --> 00:00:54.940 通过人工培育出来的。
00:00:54.970 --> 00:00:55.940 同学们,
00:00:55.950 --> 00:00:58.570 你们觉得这可能吗?
00:00:58.580 --> 00:00:59.550 不可能,
00:00:59.560 --> 00:01:03.170 那有可能的也有不可能的。
00:01:03.270 --> 00:01:05.740 啊。
00:01:06.210 --> 00:01:08.470 有同学举举手。
00:01:08.480 --> 00:01:10.630 告诉我发表你的观点。
00:01:11.420 --> 00:01:16.150 相声。
00:01:16.710 --> 00:01:19.590 因为因为现在克隆技术比较好。
00:01:22.460 --> 00:01:25.100 就是因为咱们的地方。
00:01:25.110 --> 00:01:27.810 顺利的来来客户中心的测试结果。
00:01:27.820 --> 00:01:28.640 好请坐。
00:01:28.650 --> 00:01:29.200 他说,
00:01:29.210 --> 00:01:32.240 理论上是可行的克隆技术,
00:01:32.250 --> 00:01:33.350 把一个DNA,
00:01:33.360 --> 00:01:38.650 把DNA分散的所有的相关朋友的遗传信息全部。
00:01:38.660 --> 00:01:41.920 答出来有没有别的不同的观点?
00:01:42.980 --> 00:01:44.390 李云飞,
00:01:44.400 --> 00:01:48.630 我觉得应该不可以吧,
00:01:48.640 --> 00:01:50.060 为什么?
00:01:54.660 --> 00:01:56.710 那有些基因表达不了。
00:01:57.940 --> 00:02:00.980 还有吗啊,
00:02:00.990 --> 00:02:04.030 技术不行。
00:02:04.370 --> 00:02:05.420 好请坐呃,
00:02:05.430 --> 00:02:07.280 两个同学都说了,
00:02:07.290 --> 00:02:09.400 一个是理论上可行,
00:02:09.410 --> 00:02:15.760 因为每一种生物的DNA分子上有全套生长发育的遗传物质,
00:02:15.770 --> 00:02:16.830 有所有的。
00:02:16.840 --> 00:02:21.160 基因但是目前基因表达完全实现了吗?
00:02:21.170 --> 00:02:22.560 有些比较大,
00:02:22.570 --> 00:02:23.960 吃下来有些。
00:02:23.970 --> 00:02:27.700 由于现在的技术问题还做不到啊,
00:02:27.710 --> 00:02:29.050 做不到那么。
00:02:30.100 --> 00:02:33.830 如果我们要利用恐龙的DNA分子,
00:02:33.840 --> 00:02:35.270 让恐龙复活,
00:02:35.280 --> 00:02:39.320 那么你觉得要把DNA分子中的那些?
00:02:39.330 --> 00:02:39.560 啊,
00:02:39.570 --> 00:02:41.740 要利用DNA来复合恐龙,
00:02:41.750 --> 00:02:45.130 你认为要解决一些什么样的问题?
00:02:46.360 --> 00:02:49.070 这个DNA。
00:02:49.090 --> 00:02:53.310 这种龙之所以它它各种各样的形状,
00:02:53.320 --> 00:02:56.130 都是由什么决决定的啊?
00:02:56.140 --> 00:02:58.960 结合决定了上面的基因。
00:02:58.970 --> 00:03:01.780 但是体现出来是通过蛋白质,
00:03:01.790 --> 00:03:05.310 也就是说我们要把DNA上的所有基因,
00:03:05.320 --> 00:03:08.390 所有的一些性状通过蛋白质来。
00:03:08.400 --> 00:03:09.280 体现出来,
00:03:09.290 --> 00:03:13.310 所以我们要解决的过过程就是把他的信息。
00:03:14.350 --> 00:03:16.030 表达出来啊好,
00:03:16.040 --> 00:03:19.690 那前面我们已经学习了啊精英。
00:03:20.560 --> 00:03:23.740 基因遗传物质在哪里?
00:03:23.750 --> 00:03:26.920 大多是在细胞体里面,
00:03:26.930 --> 00:03:29.400 少是在叶绿体和。
00:03:29.410 --> 00:03:31.080 好。
00:03:31.090 --> 00:03:35.600 细胞核的染色体上已经主要在呃。
00:03:35.610 --> 00:03:38.940 蛋白质的合成是在哪里呢?
00:03:38.950 --> 00:03:41.070 细胞是细胞质的,
00:03:41.080 --> 00:03:45.030 哪里一个在细胞核里面一个在?
00:03:45.040 --> 00:03:52.580 细胞核里面那么细胞核里面的东西是怎么样记指导细胞质中的生命活动的呢?
00:03:54.410 --> 00:03:56.070 这怎么样子?
00:03:56.080 --> 00:03:58.810 怎么样指导的呢?
00:03:58.820 --> 00:03:59.590 曹娟。
00:04:10.790 --> 00:04:12.410 喜欢他。
00:04:12.610 --> 00:04:15.130 你告诉他们你的观点。
00:04:27.050 --> 00:04:27.320 呃,
00:04:27.330 --> 00:04:28.990 应该是转录啊,
00:04:29.000 --> 00:04:31.230 请坐说明你预习了,
00:04:31.240 --> 00:04:33.180 还有别的观点吗?
00:04:33.190 --> 00:04:33.740 雨婷。
00:04:35.340 --> 00:04:37.190 应该是这样一间。
00:04:38.670 --> 00:04:40.740 通过一种介质。
00:04:40.750 --> 00:04:45.460 现在觉得控制它的蛋白质的合成,
00:04:45.470 --> 00:04:45.800 哎,
00:04:45.810 --> 00:04:47.490 他是说通过。
00:04:47.500 --> 00:04:50.780 细胞核里面的遗传物质是通过一种介质。
00:04:50.790 --> 00:04:54.080 来跑到细胞质里面指导的请坐,
00:04:54.090 --> 00:04:55.870 还有别的不同的。
00:04:56.150 --> 00:04:56.600 好,
00:04:56.610 --> 00:05:02.180 你们这你还有没有别的想法?
00:05:13.200 --> 00:05:13.420 啊,
00:05:13.430 --> 00:05:13.870 请坐,
00:05:13.880 --> 00:05:19.040 他是说细胞核里面的遗传物质可以直接跑出来指导啊,
00:05:19.050 --> 00:05:20.840 主要是有两个观点,
00:05:20.850 --> 00:05:23.100 一个是直接跑出来指导。
00:05:23.110 --> 00:05:25.740 一个是派一个信使出来指导,
00:05:25.750 --> 00:05:28.180 那你更倾向于哪一种观点?
00:05:29.140 --> 00:05:29.430 好,
00:05:29.440 --> 00:05:31.210 我们这样子算。
00:05:31.220 --> 00:05:35.130 想象空间把细胞核当成。
00:05:35.540 --> 00:05:37.890 整整场战争的司令部啊,
00:05:37.900 --> 00:05:42.870 但是司令部把细胞质当成当成产生蛋白质的战场。
00:05:42.920 --> 00:05:43.370 那么,
00:05:43.380 --> 00:05:47.550 细胞核里面的DNA就相当于司令部的指挥员,
00:05:47.560 --> 00:05:48.250 总指挥,
00:05:48.260 --> 00:05:51.490 大家想想是不是所有打仗的时候,
00:05:51.500 --> 00:05:53.850 总指挥通通跑到墙上去?
00:05:53.860 --> 00:05:55.720 他基本上都在重整,
00:05:55.730 --> 00:05:56.190 对吧?
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00:05:57.600 --> 00:05:59.470 如果他跑到前身去,
00:05:59.480 --> 00:06:01.580 那就很容易影响发质。
00:06:01.590 --> 00:06:04.140 子非全句啊。
00:06:05.160 --> 00:06:08.450 今天我们就学习第第一节啊。
00:06:08.460 --> 00:06:11.040 基因指导蛋白质的合成。