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第十一章 物理学的发展与能源技术创新_5. 能源开发与可持续发展_朱老师_第一课时_三等奖
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5.摆的快慢_朱老师_三等奖_第一课时
更新时间：2024-11-23 13:22:09 视频时长：38:10
温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。这是我们的结论。 哪个同学来讲一讲， 从这个表格的数据里面， 我们发现了什么？ 好， 你来。 把具有等时性， 也就是说。 相同的摆在相同的时间， 它摆动的快慢是很好，
那还有没有别的发现？ 我们看到百一是多少次？ 320呢， 六点四四大家发现了什么？ 好， 你来每一组一分钟， 每一组做实验， 一分钟一分钟的。 实验都不相都都不相同， 也就说它的摆动次数都不一样，
那老师再考考你哪一个摆摆动次数是最多的？ 摆二摆二， 说明它的摆动是最快的， 那哪一个摆摆动次数是最少的， 说明它的摆动是最。 那既然摆有快有慢， 今天我们就一起来研究摆的快慢好请坐。 首先， 同学们看到老师这一个摆。 请个同学上来讲一下，
把由哪些部分组成好， 你来。 你在这边。 摆有摆锤。 摆有摆锤， 摆绳和摆动的幅度三。 摆锤和摆绳两部分组成， 那我们在摆动的时候会有一个角度， 我们把这个角度称为。 摆动的幅度，
那现在你告诉大家。 摆的快门可能与哪些因素有关？ 可能与摆绳的长度嗯， 还有呢， 或者摆锤的质量， 摆锤的质量， 还有一个是。 摆动的幅度嗯， 很好。 现在研究对象确定了，
接下来我们要确定研究方法。 假设我们现在要研究摆锤的质量。 大家思考一下， 如果我们要研究摆锤的质量， 我们应该改变什么量？ 嗯， 还是这位同学， 你来。 摆锤的个数。 也就是说，
摆锤个数越多， 它的质量就越越重。 我假设我可以先用一个摆锤， 然后呢， 再用两个摆锤， 还可以用三个， 那改变了摆锤的质量， 什么应该保持不变？ 摆绳的长度和摆动的幅度很好。 好，
请坐这里， 我要请位同学来回答， 为什么我只能改变摆锤的质量， 当我要研究摆锤质量的时候。 如果我在改变摆锤质量的同时， 我还改变了摆绳的长度。 会发生什么？ 大家想一下。 文采你来讲一下。 如果我既改变了摆锤质量，
我还改变了摆绳的长度。 会发生什么？ 呃， 他们两个的。 都改变了， 就无法进行实验， 不知道得出来的结论是哪个导致的嗯， 大家同不同意同意， 所以研究什么就要改变什么， 但其他的量都。
保持不变好， 根据一样的办法， 大家来思考一下， 如果要研究摆绳的长度。 请个同学来回答一下， 如果要研究摆绳的长度。 我们应该改变什么？ 改变摆绳的长度。 好研究它， 我们就要改变它，
改变摆绳的长度。 那什么应该保持不变摆锤的质量和摆动的幅度， 大家同不同意同意很好。 应该改变。 摆锤的质量和摆动的幅度。 那这个实验我们要怎么进行？ 改变摆绳的长度， 可以选择什么样的摆绳？ 长的还有呢， 中的还有短的那摆锤质量保持不变和摆动幅度保持不变，
意味着我们要用。 相同的什么相同的摆， 相同的摆垂， 对不对？ 然后摆动幅度也要保持不变好， 最后如果我们要研究摆动幅度。 应该改变什么什么量， 要保持不变。 好， 你来讲。
你起来讲。 你讲一下， 如果我们要改变， 如果我们要研究摆动的幅度， 应该改变什么？ 哪个同学可以帮一帮他？ 旁边的同学来一下吧。 你请坐。 如果我们要研究摆动的幅度， 应该改变什么？
改变改变什么？ 好于是请来。 应该改变摆锤的质量和摆绳的长度， 我要研究的是摆动的幅度哦， 应该改变。 摆动的幅度研究什么就要改变什么， 那什么不能保持能保， 那什么要保持不变。 摆锤的质量保持不变和摆绳的长度保持不变， 很好。
好， 但今天由于时间原因， 我们只研究摆锤质量和摆绳长度这两个因素。 首先。 摆的快慢和摆锤质量的关系， 这是我们要进行的第一个探究。 实验材料给大家提供了秒表， 铁架台， 细绳和钩码。 方法如下。
好， 这里注意一下， 每次实验的时候摆都是小幅度在摆动， 第二个每组实验都要重复做几次， 三次目的是什么？ 万达更准确让嗯。 让我们得到的数据更准确。 很好好接下来注意事项有四点， 第一个放开摆的时候不能用力去推， 要自然放手，
第二点摆往返的时候摆动一次。 这个时候技术就一定要注意， 一定要注意第三实验过程口令和计时应该密切配合， 最后小组成员要合理分工， 边观察边记录。 建议大家。 如果做第一个实验的时候是这个分工， 第二次实验也坚持这个分工。 好， 接下来给大家九分钟的时间进行我们的实验，
大家实验完成之后要完成实验记录单一。 好， 开始做实验吧。 你好你好你好你好。 两个人来说我俩， 我在继续。 呃， 正不正义？ 我才我才。 二三四五六七八。
90， 11， 12， 13。 十个。 三四五六七八九十十一十二一二二。 四号四四二十。 12， 12， 13，
14， 15， 16， 17， 18， 19， 20。 14， 18， 19，
20。 请二落三。 三四五六。 七八四九十十一十二。 13， 14， 15， 16， 17， 18，
19， 22。 13， 14， 六， 22， 三二， 二二， 三。 20，
22， 23， 一四， 二五， 三六， 四七， 五八。 六六二十二一二二二三二四二五二六二七三十秒对吗？ 是要测定30秒的。 16，
18。 呃， 这边要马上做了， 要抓紧时间对。 然后每次的幅度一定要怎么样保持一致啊？ 开始了吗？ 三四五六七八九。 十， 11， 12，
字幕：00:00:00.000 --> 00:00:06.090 上课。
00:00:06.100 --> 00:00:09.150 谢老师。
00:00:09.160 --> 00:00:11.880 同学们好，
00:00:11.890 --> 00:00:13.250 请坐。
00:00:13.750 --> 00:00:14.450 同学们，
00:00:14.460 --> 00:00:17.500 这一节课我们要学习第三单元，
00:00:17.510 --> 00:00:19.150 第五节摆的快慢，
00:00:19.160 --> 00:00:20.560 首先上一节课，
00:00:20.570 --> 00:00:23.850 我们通过小组实验自制了一个摆。
00:00:23.860 --> 00:00:26.660 并测得了把一分钟的摆动次数。
00:00:26.690 --> 00:00:28.680 这是我们的结论。
00:00:28.790 --> 00:00:30.440 哪个同学来讲一讲，
00:00:30.450 --> 00:00:32.510 从这个表格的数据里面，
00:00:32.520 --> 00:00:33.960 我们发现了什么？
00:00:36.380 --> 00:00:36.900 好，
00:00:36.910 --> 00:00:37.970 你来。
00:00:38.650 --> 00:00:40.290 把具有等时性，
00:00:40.300 --> 00:00:41.390 也就是说。
00:00:41.400 --> 00:00:44.070 相同的摆在相同的时间，
00:00:44.080 --> 00:00:46.480 它摆动的快慢是很好，
00:00:46.490 --> 00:00:48.920 那还有没有别的发现？
00:00:54.390 --> 00:00:57.590 我们看到百一是多少次？
00:00:57.600 --> 00:00:59.330 320呢，
00:00:59.340 --> 00:01:04.140 六点四四大家发现了什么？
00:01:04.520 --> 00:01:04.860 好，
00:01:04.870 --> 00:01:07.700 你来每一组一分钟，
00:01:07.710 --> 00:01:09.820 每一组做实验，
00:01:09.830 --> 00:01:12.300 一分钟一分钟的。
00:01:12.310 --> 00:01:14.420 实验都不相都都不相同，
00:01:14.430 --> 00:01:17.180 也就说它的摆动次数都不一样，
00:01:17.190 --> 00:01:21.230 那老师再考考你哪一个摆摆动次数是最多的？
00:01:21.380 --> 00:01:22.550 摆二摆二，
00:01:22.560 --> 00:01:25.490 说明它的摆动是最快的，
00:01:25.500 --> 00:01:29.310 那哪一个摆摆动次数是最少的，
00:01:29.320 --> 00:01:31.690 说明它的摆动是最。
00:01:31.700 --> 00:01:33.800 那既然摆有快有慢，
00:01:33.810 --> 00:01:38.290 今天我们就一起来研究摆的快慢好请坐。
00:02:01.340 --> 00:02:01.760 首先，
00:02:01.770 --> 00:02:04.100 同学们看到老师这一个摆。
00:02:04.110 --> 00:02:06.090 请个同学上来讲一下，
00:02:06.100 --> 00:02:08.080 把由哪些部分组成好，
00:02:08.090 --> 00:02:08.530 你来。
00:02:09.530 --> 00:02:12.010 你在这边。
00:02:14.870 --> 00:02:18.700 摆有摆锤。
00:02:19.220 --> 00:02:20.980 摆有摆锤，
00:02:20.990 --> 00:02:24.970 摆绳和摆动的幅度三。
00:02:25.040 --> 00:02:27.360 摆锤和摆绳两部分组成，
00:02:27.370 --> 00:02:30.860 那我们在摆动的时候会有一个角度，
00:02:30.870 --> 00:02:32.970 我们把这个角度称为。
00:02:32.980 --> 00:02:34.050 摆动的幅度，
00:02:34.060 --> 00:02:35.790 那现在你告诉大家。
00:02:36.130 --> 00:02:39.210 摆的快门可能与哪些因素有关？
00:02:39.220 --> 00:02:42.030 可能与摆绳的长度嗯，
00:02:42.040 --> 00:02:42.970 还有呢，
00:02:42.980 --> 00:02:45.160 或者摆锤的质量，
00:02:45.170 --> 00:02:46.720 摆锤的质量，
00:02:46.730 --> 00:02:48.310 还有一个是。
00:02:48.320 --> 00:02:50.270 摆动的幅度嗯，
00:02:50.280 --> 00:02:50.920 很好。
00:02:52.250 --> 00:02:54.820 现在研究对象确定了，
00:02:54.830 --> 00:02:58.280 接下来我们要确定研究方法。
00:02:59.070 --> 00:03:09.290 假设我们现在要研究摆锤的质量。
00:03:16.700 --> 00:03:17.920 大家思考一下，
00:03:17.930 --> 00:03:20.380 如果我们要研究摆锤的质量，
00:03:20.390 --> 00:03:22.230 我们应该改变什么量？
00:03:22.450 --> 00:03:22.710 嗯，
00:03:22.720 --> 00:03:24.300 还是这位同学，
00:03:24.310 --> 00:03:24.830 你来。
00:03:24.840 --> 00:03:28.160 摆锤的个数。
00:03:28.310 --> 00:03:29.340 也就是说，
00:03:29.350 --> 00:03:30.900 摆锤个数越多，
00:03:30.910 --> 00:03:32.990 它的质量就越越重。
00:03:33.000 --> 00:03:35.460 我假设我可以先用一个摆锤，
00:03:35.470 --> 00:03:36.080 然后呢，
00:03:36.090 --> 00:03:37.320 再用两个摆锤，
00:03:37.330 --> 00:03:38.550 还可以用三个，
00:03:38.560 --> 00:03:40.410 那改变了摆锤的质量，
00:03:40.420 --> 00:03:42.080 什么应该保持不变？
00:03:42.090 --> 00:03:48.220 摆绳的长度和摆动的幅度很好。
00:04:06.280 --> 00:04:06.480 好，
00:04:06.490 --> 00:04:07.340 请坐这里，
00:04:07.350 --> 00:04:09.250 我要请位同学来回答，
00:04:09.260 --> 00:04:12.020 为什么我只能改变摆锤的质量，
00:04:12.030 --> 00:04:14.590 当我要研究摆锤质量的时候。
00:04:14.600 --> 00:04:17.810 如果我在改变摆锤质量的同时，
00:04:17.820 --> 00:04:20.310 我还改变了摆绳的长度。
00:04:20.320 --> 00:04:21.830 会发生什么？
00:04:23.010 --> 00:04:24.610 大家想一下。
00:04:24.620 --> 00:04:26.560 文采你来讲一下。
00:04:26.570 --> 00:04:29.190 如果我既改变了摆锤质量，
00:04:29.200 --> 00:04:31.580 我还改变了摆绳的长度。
00:04:31.590 --> 00:04:33.160 会发生什么？
00:04:33.170 --> 00:04:33.700 呃，
00:04:33.710 --> 00:04:36.420 他们两个的。
00:04:36.430 --> 00:04:37.430 都改变了，
00:04:37.440 --> 00:04:39.200 就无法进行实验，
00:04:39.210 --> 00:04:43.250 不知道得出来的结论是哪个导致的嗯，
00:04:43.260 --> 00:04:45.280 大家同不同意同意，
00:04:45.290 --> 00:04:48.310 所以研究什么就要改变什么，
00:04:48.320 --> 00:04:49.840 但其他的量都。
00:04:49.850 --> 00:04:51.150 保持不变好，
00:04:51.160 --> 00:04:52.980 根据一样的办法，
00:04:52.990 --> 00:04:54.820 大家来思考一下，
00:04:54.830 --> 00:04:57.440 如果要研究摆绳的长度。
00:04:59.810 --> 00:05:01.640 请个同学来回答一下，
00:05:01.650 --> 00:05:03.680 如果要研究摆绳的长度。
00:05:03.840 --> 00:05:06.580 我们应该改变什么？
00:05:06.590 --> 00:05:09.000 改变摆绳的长度。
00:05:09.010 --> 00:05:10.590 好研究它，
00:05:10.600 --> 00:05:13.380 我们就要改变它，
00:05:13.390 --> 00:05:16.180 改变摆绳的长度。
00:05:17.520 --> 00:05:23.010 那什么应该保持不变摆锤的质量和摆动的幅度，
00:05:23.020 --> 00:05:25.760 大家同不同意同意很好。
00:05:25.790 --> 00:05:27.670 应该改变。
00:05:29.030 --> 00:05:32.640 摆锤的质量和摆动的幅度。
00:05:37.030 --> 00:05:39.680 那这个实验我们要怎么进行？
00:05:41.760 --> 00:05:43.160 改变摆绳的长度，
00:05:43.170 --> 00:05:45.200 可以选择什么样的摆绳？
00:05:45.910 --> 00:05:47.200 长的还有呢，
00:05:47.210 --> 00:05:53.440 中的还有短的那摆锤质量保持不变和摆动幅度保持不变，
00:05:53.450 --> 00:05:55.290 意味着我们要用。
00:05:55.470 --> 00:05:57.790 相同的什么相同的摆，
00:05:57.800 --> 00:05:59.090 相同的摆垂，
00:05:59.100 --> 00:05:59.860 对不对？
00:05:59.870 --> 00:06:03.230 然后摆动幅度也要保持不变好，
00:06:03.240 --> 00:06:06.620 最后如果我们要研究摆动幅度。