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5.观察一瓶水_第一课时
更新时间：2024-11-23 13:22:18 视频时长：39:48
温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。我们家的孩子都是爱观察， 爱动脑筋的好孩子。 今天呢， 老师首先呀， 要带大家。 猜一个谜语， 我们一起来看看爱动脑筋的， 你们能不能猜出它？ 这个谜语大家一起来读一遍好不好？ 双手抓不起，
预备起双手抓不起， 有刀必入。 主干和洗衣都要请他来。 哇， 举手的这么多， 老师也不知道请谁大家一起回答， 你说这是什么？ 真棒， 生活经验可真丰富， 这就是我们生活中常见的水。
那么， 大家平时在生活中知道水可以用来干什么吗？ 嗯， 好， 请你来说自来水可以解渴哦， 可以解渴好， 你说。 嗯， 好的， 真棒，
你说。 哦， 可以给植物带来营养， 水中有很多的微生物给植物， 让植物茁壮成长， 你说。 你说让植物长得很高哦， 让植物长得很高嗯， 好请坐。 还有吗？
好， 这位女同学， 你说。 哦， 可以用来洗澡是的， 还有吗？ 还有同学吗？ 好， 你说。 哦，
用来洗菜是的嗯， 你说。 哦， 用来洗手哈， 这位男同学。 接到好多的大果子嗯， 好的， 说的真棒哎， 大家的生活经验可真丰富， 说明大家在生活当中啊，
一定是个爱观察的小科学。 科学家哎， 我们可以煮汤。 洗衣服养鱼。 洗澡， 浇花等等等， 在我们生活中的用途大不大呀大？ 水棒那么水这么多用途， 你知道水的特征是什么吗？ 想一想，
谁有什么特征哈？ 你说。 蓝蓝的哦， 是蓝色的好， 请坐啊， 这个同学说水是蓝色透明的， 那你说。 哦， 用手是拿不起的， 说明水怎么样哦？
它会流动是不是？ 嗯， 说的真好， 你说。 哦， 它不会固定住， 它会到处跑， 是不是好请坐？ 你说。 哦，
那是另外一种状态呢， 这是水的另外一种形态嗯， 当它变到0度以下的时候， 它就会变成固体， 这是我们另外研究的。 一个特征吧好， 你说。 你还知道水的什么特征？ 要切不开哦， 用刀切不开，
刚才我们的米意中说了哈， 你说。 哦， 你知道水是没有味道的， 对水呢， 有很多很多的特征， 那么今天呀， 我们就要一起来。 观察一瓶水。 那么大家就会说诶快。
水我们怎么去观察它呢？ 大家说你们学会的观察方法有哪一些呀？ 看文波， 看文波， 听哦， 用手用耳朵听。 还有吗？ 那也是用手去摸它闻刚才已经说了， 还有不同的看法吗？ 用手去咬那个瓶子。
啊， 那也是用手啊， 我们摇瓶子的话， 也是用手对不对啊？ 刚才同学们总结了四种用眼睛。 看用。 什么鼻子闻用手摸， 用耳朵听对， 但是大家请。 千万注意，
我们不能怎么样， 还记得吗？ 擦， 对， 不能用嘴巴去尝。 看来大家的安全意识特别的强， 个个都是安全小标兵。 好， 接着我们一起再来看看， 我们要看。
看什么呢？ 看水看水， 看它的什么特征， 你说。 看水它是什么样子的哦， 什么样子的嗯， 说到了一点点， 您说。 哦， 对，
我们可以看水的颜色， 还可以看它是否怎么样？ 会流动还可以， 看它是否透明， 对刚才有同学说水是蓝色的， 你们赞同吗？ 不赞同不赞同不赞同， 不还有绿色的不还有绿色的不那么接下来就请同学们。 小组长把老师装着水的瓶子拿出来， 大家观察一下，
看看是不是蓝色的？ 不是土的。 对， 拿出小瓶子， 大家观察一下， 它是蓝色的吗？ 每个同学你观察完之后给这个同学观察， 那我们看你们看出来它的三种特征了吗？ 大家觉得它是蓝色的吗？ 我还没发。
每个同学观察一次， 看哪一个小组观察的最仔细？ 好， 现在大家告诉我， 你看到水的颜色是什么样子的呀？ 是报名的， 它有颜色吗？ 没有没有， 刚才同学说它是蓝色的， 我们说大海。
蓝色为什么是蓝色呢？ 因为天空是蓝色的大海， 这么广阔， 天空的蓝色印在了大海上， 我们远远望去， 大海就变成什么啦？ 对啦， 我们是一个蓝色的星球， 对不对？ 所以水它实际上是什么呀？
有颜色没有没有？ 水是没有颜色的好， 接下来呀， 我们每观察一步就要记录一步。 不， 我们像一个科学家一样， 学会边观察边记录， 请小组长把我们的观察记录。 记录单发给每一个同学， 把你观察到的结果记录在我们的观察记录单上吧。
看哪一个小组观察的最仔细， 记录的最快， 最工整， 观察完以后。 我们就开始记录， 记录完以后请放下笔， 举手看哪一个小组做的又快又好。 看完了吗？ 记录完了吗？ 请大家继续看黑板。
把笔放下来好吗？ 我们用眼睛观察完以后， 我们接着要干什么啦？ 用什么来进行观察来？ 哦， 我们可以用什么鼻子闻闻什么？ 闻水有没有什么？ 有没有气味？ 对不对？ 我们该怎么闻呢？
哪位同学示范一下？ 好， 这位同学， 你你会怎么玩？ 隔着瓶子能闻到吗？ 不能打开瓶子， 打开瓶子对不对啊？ 它的闻的方法对不对？ 对这样是不安全的， 请同学们像老师这样左手拿着瓶子。
没有瓶子的， 就自己把左手拿出来。 假装拧开瓶盖。 然后靠近鼻子的位置， 轻轻的扇五下。 闻到气味了吗？ 没有也请盖上说明水是没有什么的呀。 没有七味的对不对？ 好， 我们把第二步的观察结果。
请每一个同学都闻一下， 闻一下之后把观察结果记录在我们的记录单上。 好， 你观察完之后递给下一个同学。 当我们面对陌生的液体时， 千万不能用鼻子直接去闻。 有一些液体， 它会有刺激。 机器的这个成分会伤害我们自己， 我们应该像老师这样安全的去观察，
记住了吗？ 好， 大家都观察完了吗？ 还没有观察完呐。 哪一个小组已经观察完了？ 看错了， 那么接下来鼻子纹完了该干什么啦？ 用手摸这里， 老师先说一下， 等一会呢，
我们要怎样去观察？ 请大家先拿出小水瓶， 然后用我们的小木棒点一点。 放在我们的食指上， 用手连一连看它是不是光滑的， 看它。 是不是联手？ 请小组长用小木棒在每一个人的食指上点一下。 好用手粘一粘， 感觉一下它粘不粘手，
字幕：00:00:05.280 --> 00:00:07.210 起来。
00:00:07.220 --> 00:00:08.630 老师好，
00:00:08.640 --> 00:00:10.530 同学们好，
00:00:10.540 --> 00:00:11.480 请坐。
00:00:11.760 --> 00:00:11.990 啊，
00:00:12.000 --> 00:00:12.940 同学真棒，
00:00:12.950 --> 00:00:14.360 在老师准备的。
00:00:14.370 --> 00:00:16.560 就是这段时间里面啊，
00:00:16.570 --> 00:00:18.020 大家安安静静，
00:00:18.030 --> 00:00:19.730 认真观察说明啊，
00:00:19.740 --> 00:00:22.410 我们家的孩子都是爱观察，
00:00:22.420 --> 00:00:24.400 爱动脑筋的好孩子。
00:00:24.410 --> 00:00:25.170 今天呢，
00:00:25.180 --> 00:00:26.440 老师首先呀，
00:00:26.450 --> 00:00:27.460 要带大家。
00:00:27.470 --> 00:00:28.700 猜一个谜语，
00:00:28.710 --> 00:00:31.680 我们一起来看看爱动脑筋的，
00:00:31.690 --> 00:00:33.680 你们能不能猜出它？
00:00:35.420 --> 00:00:38.770 这个谜语大家一起来读一遍好不好？
00:00:39.440 --> 00:00:41.990 双手抓不起，
00:00:42.000 --> 00:00:46.070 预备起双手抓不起，
00:00:46.080 --> 00:00:48.120 有刀必入。
00:00:48.790 --> 00:00:55.020 主干和洗衣都要请他来。
00:00:55.040 --> 00:00:55.260 哇，
00:00:55.270 --> 00:00:56.620 举手的这么多，
00:00:56.630 --> 00:00:59.800 老师也不知道请谁大家一起回答，
00:00:59.810 --> 00:01:01.170 你说这是什么？
00:01:02.210 --> 00:01:02.940 真棒，
00:01:02.950 --> 00:01:05.890 生活经验可真丰富，
00:01:05.900 --> 00:01:10.320 这就是我们生活中常见的水。
00:01:10.330 --> 00:01:10.860 那么，
00:01:10.870 --> 00:01:16.040 大家平时在生活中知道水可以用来干什么吗？
00:01:16.050 --> 00:01:16.320 嗯，
00:01:16.330 --> 00:01:16.610 好，
00:01:16.620 --> 00:01:20.020 请你来说自来水可以解渴哦，
00:01:20.030 --> 00:01:21.440 可以解渴好，
00:01:21.450 --> 00:01:22.020 你说。
00:01:23.460 --> 00:01:23.840 嗯，
00:01:23.850 --> 00:01:24.620 好的，
00:01:24.630 --> 00:01:25.400 真棒，
00:01:25.410 --> 00:01:26.180 你说。
00:01:28.330 --> 00:01:28.590 哦，
00:01:28.600 --> 00:01:31.030 可以给植物带来营养，
00:01:31.040 --> 00:01:34.280 水中有很多的微生物给植物，
00:01:34.290 --> 00:01:36.180 让植物茁壮成长，
00:01:36.190 --> 00:01:36.750 你说。
00:01:36.990 --> 00:01:40.760 你说让植物长得很高哦，
00:01:40.770 --> 00:01:43.780 让植物长得很高嗯，
00:01:43.790 --> 00:01:44.930 好请坐。
00:01:44.940 --> 00:01:45.550 还有吗？
00:01:45.560 --> 00:01:45.760 好，
00:01:45.770 --> 00:01:46.790 这位女同学，
00:01:46.800 --> 00:01:47.210 你说。
00:01:48.270 --> 00:01:48.520 哦，
00:01:48.530 --> 00:01:50.610 可以用来洗澡是的，
00:01:50.620 --> 00:01:51.390 还有吗？
00:01:51.400 --> 00:01:52.700 还有同学吗？
00:01:52.710 --> 00:01:52.960 好，
00:01:52.970 --> 00:01:53.480 你说。
00:01:54.180 --> 00:01:54.510 哦，
00:01:54.520 --> 00:01:56.890 用来洗菜是的嗯，
00:01:56.900 --> 00:01:57.570 你说。
00:01:57.990 --> 00:01:58.490 哦，
00:01:58.500 --> 00:02:01.020 用来洗手哈，
00:02:01.030 --> 00:02:03.550 这位男同学。
00:02:03.560 --> 00:02:05.520 接到好多的大果子嗯，
00:02:05.530 --> 00:02:05.960 好的，
00:02:05.970 --> 00:02:07.050 说的真棒哎，
00:02:07.060 --> 00:02:09.460 大家的生活经验可真丰富，
00:02:09.470 --> 00:02:11.650 说明大家在生活当中啊，
00:02:11.660 --> 00:02:14.100 一定是个爱观察的小科学。
00:02:14.110 --> 00:02:15.180 科学家哎，
00:02:15.190 --> 00:02:16.790 我们可以煮汤。
00:02:16.800 --> 00:02:19.640 洗衣服养鱼。
00:02:19.650 --> 00:02:20.340 洗澡，
00:02:20.350 --> 00:02:22.080 浇花等等等，
00:02:22.090 --> 00:02:26.980 在我们生活中的用途大不大呀大？
00:02:26.990 --> 00:02:29.870 水棒那么水这么多用途，
00:02:29.880 --> 00:02:33.060 你知道水的特征是什么吗？
00:02:33.880 --> 00:02:34.560 想一想，
00:02:34.570 --> 00:02:36.180 谁有什么特征哈？
00:02:36.190 --> 00:02:36.650 你说。
00:02:36.660 --> 00:02:37.760 蓝蓝的哦，
00:02:37.770 --> 00:02:39.150 是蓝色的好，
00:02:39.160 --> 00:02:39.990 请坐啊，
00:02:40.000 --> 00:02:43.320 这个同学说水是蓝色透明的，
00:02:43.330 --> 00:02:44.180 那你说。
00:02:46.730 --> 00:02:47.000 哦，
00:02:47.010 --> 00:02:48.940 用手是拿不起的，
00:02:48.950 --> 00:02:50.890 说明水怎么样哦？
00:02:50.900 --> 00:02:52.840 它会流动是不是？
00:02:52.850 --> 00:02:53.110 嗯，
00:02:53.120 --> 00:02:54.230 说的真好，
00:02:54.240 --> 00:02:54.810 你说。
00:02:54.880 --> 00:02:55.180 哦，
00:02:55.190 --> 00:02:57.050 它不会固定住，
00:02:57.060 --> 00:02:58.610 它会到处跑，
00:02:58.620 --> 00:03:00.490 是不是好请坐？
00:03:00.500 --> 00:03:01.110 你说。
00:03:03.080 --> 00:03:03.330 哦，
00:03:03.340 --> 00:03:05.630 那是另外一种状态呢，
00:03:05.640 --> 00:03:08.450 这是水的另外一种形态嗯，
00:03:08.460 --> 00:03:11.260 当它变到0度以下的时候，
00:03:11.270 --> 00:03:13.050 它就会变成固体，
00:03:13.060 --> 00:03:15.380 这是我们另外研究的。
00:03:15.390 --> 00:03:17.060 一个特征吧好，
00:03:17.070 --> 00:03:17.620 你说。
00:03:18.480 --> 00:03:20.630 你还知道水的什么特征？
00:03:21.440 --> 00:03:22.480 要切不开哦，
00:03:22.490 --> 00:03:23.530 用刀切不开，
00:03:23.540 --> 00:03:25.840 刚才我们的米意中说了哈，
00:03:25.850 --> 00:03:26.270 你说。
00:03:26.700 --> 00:03:27.000 哦，
00:03:27.010 --> 00:03:30.110 你知道水是没有味道的，
00:03:30.120 --> 00:03:31.040 对水呢，
00:03:31.050 --> 00:03:33.530 有很多很多的特征，
00:03:33.540 --> 00:03:35.090 那么今天呀，
00:03:35.100 --> 00:03:37.270 我们就要一起来。
00:03:37.280 --> 00:03:39.880 观察一瓶水。
00:03:53.580 --> 00:03:56.230 那么大家就会说诶快。
00:03:56.240 --> 00:03:59.180 水我们怎么去观察它呢？
00:03:59.190 --> 00:04:04.210 大家说你们学会的观察方法有哪一些呀？
00:04:05.090 --> 00:04:07.410 看文波，
00:04:07.420 --> 00:04:09.740 看文波，
00:04:09.750 --> 00:04:11.300 听哦，
00:04:11.310 --> 00:04:15.970 用手用耳朵听。
00:04:15.980 --> 00:04:16.920 还有吗？
00:04:17.390 --> 00:04:21.520 那也是用手去摸它闻刚才已经说了，
00:04:21.530 --> 00:04:23.730 还有不同的看法吗？
00:04:23.740 --> 00:04:25.960 用手去咬那个瓶子。
00:04:25.970 --> 00:04:26.210 啊，
00:04:26.220 --> 00:04:27.680 那也是用手啊，
00:04:27.690 --> 00:04:29.390 我们摇瓶子的话，
00:04:29.400 --> 00:04:31.350 也是用手对不对啊？
00:04:31.360 --> 00:04:34.560 刚才同学们总结了四种用眼睛。
00:04:34.640 --> 00:04:36.320 看用。
00:04:36.340 --> 00:04:40.170 什么鼻子闻用手摸，
00:04:40.180 --> 00:04:42.570 用耳朵听对，
00:04:42.580 --> 00:04:44.980 但是大家请。
00:04:44.990 --> 00:04:46.330 千万注意，