第三单元水调歌头（明月几时有）_第一课时_向老师_三等奖_优普网

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第三单元水调歌头（明月几时有）_第一课时_向老师_三等奖

学情分析初三的学生，对于古诗词已经比较熟悉，掌握了一定的阅读方法，赏析能力，对于苏轼也并不陌生，学习本课，会对古诗词名篇有了更多的认识，也会更加了解苏轼其人，感受其豁达胸襟和对亲人的美好祝愿。初三学生对诗词的朗读不能读出感情，缺乏感染力，可加强诵读能力的培养。教学工具多媒体，课件教学资源教学目标教学目标：1、理解词的内容，感悟作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。 2、背诵全词；积累咏月名句 3、培养学生积极、健康、乐观的人生态度。教学重难点教学重点：理解诗词的内容，把握作者对人生的感悟及豁达胸怀在词中的体现教学方法讨论法、朗读法、音乐教学法教学过程一、创设(教案全文约3271字)

第三单元水调歌头（明月几时有）_第一课时_向老师_三等奖

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