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![《13.金色的鱼钩》[]【市一等奖】优质课](https://p.zhtkw.com/s/5211/521104867.jpg)
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15* 金色的鱼钩_苏老师_二等奖_第一课时
更新时间：2024-11-23 13:23:02 视频时长：44:43
温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。通过课前查阅资料。 课外读物学习。 我们了解了长征， 也读了不少长征故事。 我们一起来听听。 这样我了解到金色的鱼钩这个故事。 在长征过草地的途中。 当时红军正在通过松开草地。 那里人迹罕至， 海拔在3500米以上，
纵横300多公里。 气候条件尤为恶劣， 忽风忽雨忽冰雹， 有的地方看着是一片水草。 底下却是烂泥塘。 人一旦陷进去， 就很难抽身出来。 此外， 空军战士还要面临在粮食匮乏的情况下只能吃野草， 甚至吃皮带冲击的艰难困境。
为了穿过草地， 红军战士付出了极大的生命代价， 减员十分严重。 大家瞧。 面对险山恶水困难重重。 我们的红军战士是何等的乐观与豪迈？ 通过课前预习， 我们划分了段落层次， 那谁能用简洁的几个字把这主要情节？ 概括一下呢。
不记得的同学可以把语文书打开。 根据划分的段落。 梳理情节。 思考好的同学可以举手示意老师。 好， 我们一边说一边回顾， 请你说。 呃， 第一个是一， 第三到五自然段讲的是呃，
我们。 在面临粮食危机的时候， 老班长十分的灵活， 想到了我们可以用缝衣针当做鱼钩去钓鱼， 我们就可以喝到新鲜的鱼汤了。 简而言之， 用几个字就是。 做鱼钩。 钓鱼好， 那接下来。
第二部分是六到19自然段， 他是讲老班长。 钓到鱼之后。 给他们做鱼汤吃。 但是作者却发现， 老班长一点鱼汤也没有吃。 他发现老班长在半夜的时候端着糖瓷碗在嚼他们的。 吃剩下的鱼骨头和几根草根。 那如果那如果用几个字的话， 比较简洁的话，
你会怎么概括呢？ 应该是呃， 做鱼嗯， 吃鱼骨嚼草根， 这个可以非常简练， 请坐。 那接下来还有谁来说？ 再继续往后走。 好， 请你说我发现20到22自然段是写的老班长。
没有吃鱼后， 我没有把这件事情说出去。 如果用几个字， 你会选择哪几个字呢？ 嗯， 我会选择。 保密不泄密嗯， 很好还有吗？ 我们继续往后走。 请你说，
我觉得23到34自然段是老班长。 嗯， 西西说是的， 是老班长西申恩。 因为老班长的， 因为老班长。 他。 因为这里说了， 革命烈士日都用毅力坚持自己的生命， 一旦倒下。
啊， 就再也起不来了。 他们害怕老班长也再也起不来， 便分老公钓鱼煮鱼汤给老班长吃。 嗯， 是的， 老班长在牺牲前啊， 和我还有一段对话， 那还有谁有不同的想法吗？ 哎，
你说我觉得23到34自然段的话是写的。 老班长牺牲， 然后我把收起鱼钩， 把他送去了纪念馆。 还有不同意见的。 请你说。 呃， 我认为第23到30自然段， 我认为是嗯， 老班长昏迷了，
其他人为他做鱼汤， 但是老班长他并没有。 喝鱼汤反而是拒绝他们， 最后老班长也因为过于饥饿而。 而牺牲了嗯。 经过大家三言两语， 我们把这个故事主要的情节呀梳理了， 并用简练的小标题的形式呢把。 把它概括出来， 我们一起来读一读吧，
做鱼钩， 钓鱼， 做汤， 预备起做鱼钩， 钓鱼， 做汤。 小于五是。 于他命令喝鱼汤， 拒绝喝鱼汤。 接着，
我们继续往后看。 读小说关注情节， 去感受人物形象， 看到我们导读提示有这样的一个问题。 默读课文， 说说小说写了一位怎样的老班长呢？ 给大家。 三分30秒的时间够吗？ 够了好， 那圈画出课文当中的一些关键语句，
批注你的体会和感受。 稍后呢， 我们用啊头呃拍照的形式， 我们一起来共享你的笔记。 并说说你的感受。 开始吧。 你能找到几点就说几点哟。 当当。 谁愿意来分享好。 请你说。
请你再起来。 我找到的是第四自然段。 一天， 他在一个水塘边给我们洗衣裳， 忽然看见一条鱼跳出水面。 他喜出望外的跑回来， 取出一根缝衣针， 烧红了弯成钓鱼钩。 从这里我可以看出， 老班长十分有经验，
知道可以把缝衣针烧红变成钓鱼钩， 就可以做鱼汤了。 这是一位有经验的老班长。 注意有经验的经是绞丝旁， 那这个地方还有没有同学跟他找到同样这一个句子的， 可以来补充哦。 你想说吗？ 我在这里发现的， 这里是老班长， 这老班长。
嗯， 他。 和他找到的是同一个句子， 这是老班长喜出望外， 哎， 他老班长发现可以， 这里可以钓鱼。 然后因为。 然后他在洗衣裳， 说明因为他是洗衣裳，
不是让坦克编号自己洗衣裳， 所以老班长照顾人。 所以老班长非常会照顾人。 很好， 一个句子反复的读， 你就会读出不同的感受， 还有同学来反馈吗？ 好， 请你说。 呃，
我找呃， 我找到的句子是是三自然段。 指导员把你们三个人交给我， 他临走的时候说他们年轻， 一路上你是上级是保姆。 是勤务员啊， 不无论多么艰苦， 都要把他们带出草地， 这里我觉得这位老班长， 他是一心要完成任务。
他是将指导员交给他的这个命令， 他是完全记在了心上。 始终不忘党交给他的任务。 这句话我们把它读一读。 他们您他领走指导员， 把你们三个人交给我预备齐。 草原发明了。 给我他临走的时候说他们年轻， 一路上迷上了。 上帝是老虎，
是勤务员啊， 无论多么艰苦， 都要把他们带出。 住草地。 是呀， 这是对老班长的什么描写呢？ 语言描写。 从语言描写当中， 我们感受到他一心完成党交给他的任务， 好请你说。
我找到了18自然段的老班长， 忽然严厉的说， 这就看出这个严厉一词， 看出老班长对。 作为一个党员， 对党的任务的重视还有20自然段。 他笑着说， 吃吧， 就是少了点。 哎，
一条好大的鱼已经上了钩， 又跑了， 笑着表现出老班长的乐观的心态。 我太喜欢他的朗读了， 你能够再给大家读一遍吗？ 从你的朗读当中， 你不说任何话， 我都能够感受到老班长是这样的一位人。 他笑着说， 吃吧，
就是少了点， 唉， 一条好大的鱼已经上了钩， 又跑啦。 读到了乐观的老班长。 还有吗？ 还有吗？ 好， 我看见了。 请你说。
我找到的在23自然段， 老班长虽然瘦的只剩皮包骨头， 眼睛深深的陷了下去。 但是还是还一直用饱满的情绪鼓励着我们， 我们就这样扶一段掺一段， 终于走到了草地边上。 远处重重叠叠的山峰已经看得见了， 我从从从这里读出来， 如果没有裸班长的鼓励， 他们可能根本就走不出草地。
我从这里也读到了一个乐观的老班长。 我们来读读这个句子， 老班长虽然瘦的预备起， 老班长虽然。 感受的只剩皮毛， 骨头， 眼睛深深的陷了下去。 还一直用饱满的情绪鼓励着我们， 我们就这样鼓励着他。 下一段终于走到了草地边上，
字幕：00:00:01.960 --> 00:00:05.970 上课。
00:00:07.610 --> 00:00:10.320 同学们好，
00:00:10.330 --> 00:00:12.360 老师好，
00:00:12.370 --> 00:00:13.720 请坐。
00:00:15.200 --> 00:00:16.940 同学们。
00:00:16.950 --> 00:00:20.680 利用本单元读小说的方法，
00:00:20.690 --> 00:00:21.700 今天呀，
00:00:21.710 --> 00:00:24.420 我们再来品读一篇。
00:00:24.530 --> 00:00:26.370 齐读题目。
00:00:26.380 --> 00:00:30.810 写15金色的鱼钩，
00:00:30.820 --> 00:00:35.250 通过课前查阅资料。
00:00:35.260 --> 00:00:37.730 课外读物学习。
00:00:37.740 --> 00:00:40.400 我们了解了长征，
00:00:40.410 --> 00:00:43.830 也读了不少长征故事。
00:00:46.240 --> 00:00:48.310 我们一起来听听。
00:00:51.620 --> 00:00:54.700 这样我了解到金色的鱼钩这个故事。
00:00:55.700 --> 00:00:58.370 在长征过草地的途中。
00:00:58.380 --> 00:01:01.750 当时红军正在通过松开草地。
00:01:01.760 --> 00:01:03.420 那里人迹罕至，
00:01:03.430 --> 00:01:06.210 海拔在3500米以上，
00:01:06.220 --> 00:01:08.180 纵横300多公里。
00:01:08.190 --> 00:01:10.780 气候条件尤为恶劣，
00:01:10.790 --> 00:01:13.060 忽风忽雨忽冰雹，
00:01:13.070 --> 00:01:16.640 有的地方看着是一片水草。
00:01:16.650 --> 00:01:18.700 底下却是烂泥塘。
00:01:18.710 --> 00:01:20.450 人一旦陷进去，
00:01:20.460 --> 00:01:22.500 就很难抽身出来。
00:01:22.510 --> 00:01:23.050 此外，
00:01:23.060 --> 00:01:29.080 空军战士还要面临在粮食匮乏的情况下只能吃野草，
00:01:29.090 --> 00:01:32.390 甚至吃皮带冲击的艰难困境。
00:01:32.500 --> 00:01:34.400 为了穿过草地，
00:01:34.410 --> 00:01:38.850 红军战士付出了极大的生命代价，
00:01:38.860 --> 00:01:40.770 减员十分严重。
00:01:41.930 --> 00:01:43.760 大家瞧。
00:01:45.190 --> 00:01:49.670 面对险山恶水困难重重。
00:01:49.680 --> 00:01:54.490 我们的红军战士是何等的乐观与豪迈？
00:01:54.910 --> 00:01:56.960 通过课前预习，
00:01:56.970 --> 00:02:00.050 我们划分了段落层次，
00:02:00.060 --> 00:02:05.540 那谁能用简洁的几个字把这主要情节？
00:02:05.550 --> 00:02:07.250 概括一下呢。
00:02:07.720 --> 00:02:12.010 不记得的同学可以把语文书打开。
00:02:12.550 --> 00:02:15.890 根据划分的段落。
00:02:17.580 --> 00:02:19.660 梳理情节。
00:02:20.360 --> 00:02:24.260 思考好的同学可以举手示意老师。
00:02:33.710 --> 00:02:34.040 好，
00:02:34.050 --> 00:02:37.070 我们一边说一边回顾，
00:02:37.080 --> 00:02:38.090 请你说。
00:02:38.100 --> 00:02:38.490 呃，
00:02:38.500 --> 00:02:40.490 第一个是一，
00:02:40.500 --> 00:02:44.890 第三到五自然段讲的是呃，
00:02:44.900 --> 00:02:45.690 我们。
00:02:45.700 --> 00:02:48.050 在面临粮食危机的时候，
00:02:48.060 --> 00:02:49.940 老班长十分的灵活，
00:02:49.950 --> 00:02:54.190 想到了我们可以用缝衣针当做鱼钩去钓鱼，
00:02:54.200 --> 00:02:57.290 我们就可以喝到新鲜的鱼汤了。
00:02:57.530 --> 00:02:58.730 简而言之，
00:02:58.740 --> 00:03:00.550 用几个字就是。
00:03:00.600 --> 00:03:02.460 做鱼钩。
00:03:02.940 --> 00:03:04.460 钓鱼好，
00:03:04.470 --> 00:03:06.510 那接下来。
00:03:06.520 --> 00:03:11.680 第二部分是六到19自然段，
00:03:11.690 --> 00:03:14.080 他是讲老班长。
00:03:14.090 --> 00:03:15.720 钓到鱼之后。
00:03:15.730 --> 00:03:18.220 给他们做鱼汤吃。
00:03:18.230 --> 00:03:20.080 但是作者却发现，
00:03:20.090 --> 00:03:23.020 老班长一点鱼汤也没有吃。
00:03:23.660 --> 00:03:31.340 他发现老班长在半夜的时候端着糖瓷碗在嚼他们的。
00:03:31.350 --> 00:03:34.030 吃剩下的鱼骨头和几根草根。
00:03:34.250 --> 00:03:37.550 那如果那如果用几个字的话，
00:03:37.560 --> 00:03:39.210 比较简洁的话，
00:03:39.220 --> 00:03:41.150 你会怎么概括呢？
00:03:41.840 --> 00:03:43.490 应该是呃，
00:03:43.500 --> 00:03:44.740 做鱼嗯，
00:03:44.750 --> 00:03:47.240 吃鱼骨嚼草根，
00:03:47.250 --> 00:03:50.570 这个可以非常简练，
00:03:50.580 --> 00:03:51.410 请坐。
00:03:51.420 --> 00:03:53.640 那接下来还有谁来说？
00:03:54.390 --> 00:03:56.470 再继续往后走。
00:03:58.790 --> 00:03:59.130 好，
00:03:59.140 --> 00:04:06.370 请你说我发现20到22自然段是写的老班长。
00:04:06.380 --> 00:04:07.680 没有吃鱼后，
00:04:07.690 --> 00:04:10.560 我没有把这件事情说出去。
00:04:10.680 --> 00:04:12.170 如果用几个字，
00:04:12.180 --> 00:04:14.420 你会选择哪几个字呢？
00:04:15.440 --> 00:04:15.960 嗯，
00:04:15.970 --> 00:04:18.090 我会选择。
00:04:18.100 --> 00:04:20.330 保密不泄密嗯，
00:04:20.340 --> 00:04:22.210 很好还有吗？
00:04:22.220 --> 00:04:24.710 我们继续往后走。
00:04:26.260 --> 00:04:27.560 请你说，
00:04:27.570 --> 00:04:34.950 我觉得23到34自然段是老班长。
00:04:34.960 --> 00:04:35.340 嗯，
00:04:35.350 --> 00:04:37.270 西西说是的，
00:04:37.280 --> 00:04:39.990 是老班长西申恩。
00:04:40.000 --> 00:04:42.630 因为老班长的，
00:04:42.640 --> 00:04:44.840 因为老班长。
00:04:44.970 --> 00:04:46.950 他。
00:04:46.960 --> 00:04:49.010 因为这里说了，
00:04:49.020 --> 00:04:54.500 革命烈士日都用毅力坚持自己的生命，
00:04:54.510 --> 00:04:55.870 一旦倒下。
00:04:55.880 --> 00:04:56.120 啊，
00:04:56.130 --> 00:04:57.870 就再也起不来了。
00:04:57.880 --> 00:05:02.170 他们害怕老班长也再也起不来，
00:05:02.180 --> 00:05:06.810 便分老公钓鱼煮鱼汤给老班长吃。
00:05:06.820 --> 00:05:07.080 嗯，
00:05:07.090 --> 00:05:07.620 是的，
00:05:07.630 --> 00:05:09.780 老班长在牺牲前啊，
00:05:09.790 --> 00:05:11.940 和我还有一段对话，
00:05:11.950 --> 00:05:14.920 那还有谁有不同的想法吗？
00:05:15.080 --> 00:05:15.480 哎，
00:05:15.490 --> 00:05:23.740 你说我觉得23到34自然段的话是写的。
00:05:23.750 --> 00:05:25.130 老班长牺牲，
00:05:25.140 --> 00:05:27.340 然后我把收起鱼钩，
00:05:27.350 --> 00:05:29.560 把他送去了纪念馆。
00:05:31.050 --> 00:05:33.410 还有不同意见的。
00:05:33.420 --> 00:05:35.020 请你说。
00:05:35.030 --> 00:05:35.240 呃，
00:05:35.250 --> 00:05:38.030 我认为第23到30自然段，
00:05:38.040 --> 00:05:39.110 我认为是嗯，
00:05:39.120 --> 00:05:40.400 老班长昏迷了，
00:05:40.410 --> 00:05:42.120 其他人为他做鱼汤，
00:05:42.130 --> 00:05:44.060 但是老班长他并没有。
00:05:44.070 --> 00:05:45.910 喝鱼汤反而是拒绝他们，
00:05:45.920 --> 00:05:48.330 最后老班长也因为过于饥饿而。
00:05:48.340 --> 00:05:49.760 而牺牲了嗯。
00:05:50.180 --> 00:05:52.420 经过大家三言两语，
00:05:52.430 --> 00:05:56.910 我们把这个故事主要的情节呀梳理了，
00:05:56.920 --> 00:06:00.580 并用简练的小标题的形式呢把。
00:06:00.590 --> 00:06:02.530 把它概括出来，
00:06:02.540 --> 00:06:05.460 我们一起来读一读吧，
00:06:05.470 --> 00:06:06.430 做鱼钩，
00:06:06.440 --> 00:06:07.080 钓鱼，
00:06:07.090 --> 00:06:07.730 做汤，
00:06:07.740 --> 00:06:09.680 预备起做鱼钩，
00:06:09.690 --> 00:06:10.330 钓鱼，
00:06:10.340 --> 00:06:10.990 做汤。
00:06:11.000 --> 00:06:12.940 小于五是。
00:06:12.950 --> 00:06:16.780 于他命令喝鱼汤，
00:06:16.790 --> 00:06:19.530 拒绝喝鱼汤。
00:06:19.540 --> 00:06:20.270 接着，