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    1.紧密联系的工具和技术_第一课时

    更新时间：2024-11-23 13:23:42 视频时长：42:55

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    上课请同学们好， 老师你好， 请坐， 谢谢老师。 啊， 昨天呢？ 老师收到了一个礼物。 很漂亮， 所以忍不住跟我们班同学一起来分享一下。 我们来看看这是什么？
    核桃哦， 它虽然是核桃， 但是它是核桃微雕， 那么同学们， 你们能不能能不能够制作出这样子的核桃？ 然后我就叫他。 能不能不能不能为什么不能？ 太难了！ 举手来说一说， 如果你要来制作这样子的葡萄味料，
    需要哪些东西呢？ 旅社有人说放大镜。 啊， 需要放开镜， 这样子可以让我们清晰的看清楚上面的纹路对不对？ 嗯， 还需要哪些想一想？ 小刀好请坐， 除了放大镜和小刀， 还需要什么？
    应该说桃核哦， 还需要我们的核桃仁， 对吧？ 那现在如果老师给你一个桃核。 然后再给你这些工具， 你能做出来吗？ 不能为什么不能？ 因为那个需要很细心哦， 很细心， 必须要心灵手巧，
    对不对啊？ 需要高超的手艺嗯。 一个那么呢， 我们今天啊， 主要就是来学习工具和技术， 现在大家。 想一想啊， 给你们一分钟的时间来讨论， 想想在我们日常生活中用过哪些工具和技术？ 好，
    现在开始讨论啊。 我们现在已经十点钟了。 然后我们就起来。 就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是。 如果你们讨论好了， 就可以举起你的小手。 然后第一次就是要和他俩那个吃饭的时候， 然后你就说。 面子一样的。 你是是前面那个那个那个。
    搞这种事情就是一直搞一直搞一直搞。 三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十七十九十九。 需要你们用这个， 其余的抓紧时间。 因为是b12×87=12等于几。 不能。 好时间到现在， 哪位小组一来说说我们在日常生活中用到了。 哪些工具还有技术呢？ 好来啊，
    背景播你来说。 锤子哦， 用了锤子， 锤子用来干嘛？ 但是可以用来打那些。 搞不开的东西给它砸开。 我可以帮我们来敲开东西， 对不对？ 请坐还有哪些？ 比如说句子哦，
    句子句子可以帮我们干嘛？ 可以帮我们锯木头， 对不对？ 大家都说的都是工具， 那我们用到了， 还要用到哪些技术？ 呃， 做板凳做板凳用什么做板凳？ 用木头， 然后我们需要用到锯子这种工具来做板凳，
    对不对？ 那你会不会做板凳？ 不会那木工师傅， 他会做板凳， 他跟你相比， 他拥有什么技术？ 他拥有技术对吧？ 好请坐啊。 那么， 我们来想一想，
    工具和技术， 他们之间究竟有怎样的关系呢？ 相信啊， 等我们今天学完这节课之后。 我们就会有一个清晰的认识， 现在我们一起把我们的书打开， 翻到第40页。 今天我们一起来学习。 紧密联系的工具和。 继续。
    为了帮助我们大家来了解他们之间的关系， 今天老师请来了一位好朋友， 他的名字叫做小小核桃君。 那么， 核桃精呢？ 向我们班的同学发起了一个挑战。 仔细看名字， 还希望我们班同学能够在两分钟的时间内。 以小组为单位取出一颗核桃中全部的核桃仁。 是不是有一点点难，
    是不知道你们愿不愿意接受我们核桃这个挑战， 愿意好， 那我们来到我们的第一关。 看第一关的条件是不可以使用任何工具， 只可以使用我们的。 手， 然后来取出我们一个核桃中的。 全部的核桃仁， 并且有一个条件要怎么样？ 完整就是能不能把它搞碎，
    不能我们要尽可能完整， 那等会我们在实验过程中有什么要注意的地方？ 大家想一想， 试着说一说。 这位女生你来说。 对不可以伤到我们自己的手， 一定要怎么样？ 保护好自己， 自己要注意安全， 对不对？
    嗯， 可以啊， 你的安全意识很强， 还有哪些来陈晨你来说一下。 用徒手掰核桃的时候不可以捏的太用力， 太用力的话容易把核桃捏碎。 你把我们的规则啊， 看的很仔细， 我们一定要保证我们尽可能怎么样？ 说啊，
    好那么。 在我们实验结束之后， 又有哪些地方要注意的？ 有没有同学来补充一下？ 好， 那边举手那个女生， 你还说垃圾不可能。 不可以乱认真。 那我们应该怎么办？ 就放在桌子。
    的脚交上啊师呢？ 提前已经给你们准备好了一个什么盖子啊， 一个信封， 一个袋子。 那到时候我们就把我们的核桃仁做完实验之后， 把核桃仁就把我们的核桃壳放到我们的袋子里面， 然后做好取出来的核桃仁就放到我们面前的。 杯子上我们可以看到我们的纸， 杯子上面是不是已经写好了？ 第几关好？
    那我们到时候就要把我们的果园放到对应的杯子里面就可以了， 好不好？ 动作啊， 看得出他的卫生意识也很强， 对不对？ 平时肯定是个爱干净的小姑娘是吧？ 好， 那么现在呢？ 我们都已经清楚了， 我们的实验步骤啊，
    要注意的事项了， 那就来到我们大家最期待的环节了， 是什么呀？ 实验对不对啊？ 做实验好， 现在请每一组的第一位同学， 也就是我们的材料员上台来领取。 材料。 好， 拿到了我们的材料之后啊，
    不要着急， 因为这里有一个小小的比赛， 我们等下在做实验结束之后， 我们看看哪组的同学？ 取出来的核桃仁最完整， 好不好？ 好， 那么我们小组的计时员也不要忘记了自己的任务。 我要及时的， 怎么样？
    对， 看时间老师呢？ 这里会播放一首音乐， 当音乐停止的时候， 两分钟就到了啊。 好， 请大家各就各位准备好了没有？ 准备预备开始。 开始。 没有没有，
    吃的很好。 全部切完。 我没听过。 哎呀。 水泥萝卜是不是啊？ 没有白的。 会一点点。 不扎就不送。 可以可以。 我们来听完我也可以想清楚第12节。
    衣服。 小心使用。 70元， 记得把时间及时间， 记得把时间及时的记下来啊。 写完了之后记得填写好我们的实验成绩单啊。 我要看新闻。 你看好多的我， 我都没有说红的都我都没有说红的都都不知道。 老师，
    您可千万别告诉我们。 春风吹满地， 春风吹满地。 不要哭， 我要哭。 哈哈哈。 为什么呀？ 好时间到。 来， 我们现在来看一看。
    经过了两分钟的时间， 小组能够成功的把全部的核桃仁取出来的同学请。 你们可以个别小组不用去算你们的人来， 让他们说一说为什么好不好？ 好， 请我们第三组同学来说一下。 来试试看我。 是我们太用力了哦， 所以呢， 所以呢，
    我们把它碎了。 思维了是吧？ 而且你再去跟他的问题中有什么样的感受？ 取核桃的过程中， 感觉到核桃。 有点。 有点手扎小扎， 有点小， 有点扎手， 对不对？
    你的手疼不疼？ 不疼， 有没有同学再起床的过程中觉得手很痛啊？ 有不少同学举起了小手是吧好？ 那么， 我们虽然失败了啊， 没有关系啊， 我们等一下呢， 我们来听一听成功的小组的同学。 用的经验好不好？
    刚刚老师也看到了啊， 有几个小组他们成功了， 但是他们的结果却各不相同。 一起来看一看。 哎， 快看他们三组的结果， 虽然都是已经取出我们核桃仁， 但是相同嘛， 你们如果要让你们来评。 哪个小组取得优势？
    你们选择哪个小组？ 第几个小组？ 一二三第三张图， 哪一个第一个小组来？ 这是哪个小组的同学的成果？ 哦， 是我们第二级同学是吧啊？ 看来群众眼睛是雪亮的。 我们可以看到另外两个小组虽然成功的取出了核桃仁， 但是存在一些什么不完整不完整，
    有一些破损， 对不对？ 好， 那么我们现在把话筒交给我们的第二组， 请他们派出一位代表来说一说他们是怎么取的？ 谁来说你来说是吧？ 我们先试每个人先试一下， 没有播出来。 然后最然后每个人再试一下， 剥开了一点点，
    便轻轻的把核桃撬开。 哦， 拿出来就变成了完整的了哦， 你们是每一位同学都尝试了一遍， 对不对哦？ 不是一个人在做是吧？ 是的嗯， 好讲的很好啊， 从他们的话， 我们可以看得出他们是一个怎么样团结合作的小组，
    对不对啊？ 我们失败的小组呢， 也不要气馁。 因为刚才我们在制作核桃的过程， 我们在取核桃仁的过程中有一样有一个什么样的感觉？ 你们觉得他轻不轻松不轻松， 你感觉他很。 很硬很硬， 你取的时候需要怎么样对非常大的力气， 你需要很好，
    那么有没有好办法来帮助我们？ 有没有好办法来开这个核桃？ 马上就有同学想到了办法， 好， 那我们来听一下啊， 我们第四组的同学发言。 先用先拿一个核桃再说。 手中再拿一个比较硬一点的核桃。 用两两边的手心相遇， 一压就可以打开哦，

    字幕：00:00:04.450 --> 00:00:08.840 上课请同学们好，
    00:00:08.850 --> 00:00:11.350 老师你好，
    00:00:11.360 --> 00:00:12.600 请坐，
    00:00:12.610 --> 00:00:15.120 谢谢老师。
    00:00:15.130 --> 00:00:15.350 啊，
    00:00:15.360 --> 00:00:16.020 昨天呢？
    00:00:16.030 --> 00:00:18.070 老师收到了一个礼物。
    00:00:18.080 --> 00:00:18.530 很漂亮，
    00:00:18.540 --> 00:00:21.310 所以忍不住跟我们班同学一起来分享一下。
    00:00:21.620 --> 00:00:23.510 我们来看看这是什么？
    00:00:23.520 --> 00:00:24.150 核桃哦，
    00:00:24.160 --> 00:00:25.430 它虽然是核桃，
    00:00:25.440 --> 00:00:27.130 但是它是核桃微雕，
    00:00:27.140 --> 00:00:28.200 那么同学们，
    00:00:28.210 --> 00:00:32.050 你们能不能能不能够制作出这样子的核桃？
    00:00:32.060 --> 00:00:33.080 然后我就叫他。
    00:00:33.230 --> 00:00:36.730 能不能不能不能为什么不能？
    00:00:37.280 --> 00:00:37.980 太难了！
    00:00:37.990 --> 00:00:39.390 举手来说一说，
    00:00:39.400 --> 00:00:42.910 如果你要来制作这样子的葡萄味料，
    00:00:42.920 --> 00:00:44.560 需要哪些东西呢？
    00:00:46.000 --> 00:00:48.380 旅社有人说放大镜。
    00:00:48.390 --> 00:00:48.550 啊，
    00:00:48.560 --> 00:00:49.410 需要放开镜，
    00:00:49.420 --> 00:00:53.200 这样子可以让我们清晰的看清楚上面的纹路对不对？
    00:00:53.210 --> 00:00:53.370 嗯，
    00:00:53.380 --> 00:00:54.760 还需要哪些想一想？
    00:00:55.240 --> 00:00:56.720 小刀好请坐，
    00:00:56.730 --> 00:00:59.090 除了放大镜和小刀，
    00:00:59.100 --> 00:01:00.590 还需要什么？
    00:01:00.600 --> 00:01:01.910 应该说桃核哦，
    00:01:01.920 --> 00:01:03.890 还需要我们的核桃仁，
    00:01:03.900 --> 00:01:04.330 对吧？
    00:01:04.340 --> 00:01:07.200 那现在如果老师给你一个桃核。
    00:01:07.210 --> 00:01:09.320 然后再给你这些工具，
    00:01:09.330 --> 00:01:10.730 你能做出来吗？
    00:01:12.430 --> 00:01:14.130 不能为什么不能？
    00:01:14.590 --> 00:01:17.440 因为那个需要很细心哦，
    00:01:17.450 --> 00:01:18.300 很细心，
    00:01:18.310 --> 00:01:20.300 必须要心灵手巧，
    00:01:20.310 --> 00:01:21.440 对不对啊？
    00:01:21.450 --> 00:01:23.740 需要高超的手艺嗯。
    00:01:23.750 --> 00:01:25.030 一个那么呢，
    00:01:25.040 --> 00:01:26.310 我们今天啊，
    00:01:26.320 --> 00:01:29.390 主要就是来学习工具和技术，
    00:01:29.400 --> 00:01:30.440 现在大家。
    00:01:30.450 --> 00:01:31.340 想一想啊，
    00:01:31.350 --> 00:01:34.060 给你们一分钟的时间来讨论，
    00:01:34.070 --> 00:01:38.380 想想在我们日常生活中用过哪些工具和技术？
    00:01:38.390 --> 00:01:39.490 好，
    00:01:39.500 --> 00:01:47.250 现在开始讨论啊。
    00:01:47.260 --> 00:01:50.400 我们现在已经十点钟了。
    00:01:50.560 --> 00:01:53.870 然后我们就起来。
    00:01:53.880 --> 00:02:01.110 就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是可能就是。
    00:02:01.180 --> 00:02:05.670 如果你们讨论好了，
    00:02:05.680 --> 00:02:10.740 就可以举起你的小手。
    00:02:10.750 --> 00:02:13.570 然后第一次就是要和他俩那个吃饭的时候，
    00:02:13.580 --> 00:02:14.360 然后你就说。
    00:02:14.370 --> 00:02:18.780 面子一样的。
    00:02:18.790 --> 00:02:21.200 你是是前面那个那个那个。
    00:02:21.210 --> 00:02:27.070 搞这种事情就是一直搞一直搞一直搞。
    00:02:27.830 --> 00:02:35.500 三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十七十九十九。
    00:02:35.510 --> 00:02:37.230 需要你们用这个，
    00:02:37.240 --> 00:02:38.960 其余的抓紧时间。
    00:02:39.120 --> 00:02:43.000 因为是b12×87=12等于几。
    00:02:43.010 --> 00:02:45.560 不能。
    00:02:46.030 --> 00:02:47.830 好时间到现在，
    00:02:47.840 --> 00:02:53.590 哪位小组一来说说我们在日常生活中用到了。
    00:02:53.600 --> 00:02:55.570 哪些工具还有技术呢？
    00:02:56.070 --> 00:02:56.930 好来啊，
    00:02:56.940 --> 00:02:58.670 背景播你来说。
    00:02:59.250 --> 00:02:59.980 锤子哦，
    00:02:59.990 --> 00:03:00.980 用了锤子，
    00:03:00.990 --> 00:03:02.470 锤子用来干嘛？
    00:03:02.480 --> 00:03:04.080 但是可以用来打那些。
    00:03:04.450 --> 00:03:07.070 搞不开的东西给它砸开。
    00:03:07.080 --> 00:03:09.050 我可以帮我们来敲开东西，
    00:03:09.060 --> 00:03:09.600 对不对？
    00:03:09.610 --> 00:03:10.940 请坐还有哪些？
    00:03:10.950 --> 00:03:12.280 比如说句子哦，
    00:03:12.290 --> 00:03:14.730 句子句子可以帮我们干嘛？
    00:03:14.740 --> 00:03:16.510 可以帮我们锯木头，
    00:03:16.520 --> 00:03:17.200 对不对？
    00:03:17.210 --> 00:03:18.870 大家都说的都是工具，
    00:03:18.880 --> 00:03:19.990 那我们用到了，
    00:03:20.000 --> 00:03:21.480 还要用到哪些技术？
    00:03:21.640 --> 00:03:22.030 呃，
    00:03:22.040 --> 00:03:26.860 做板凳做板凳用什么做板凳？
    00:03:26.870 --> 00:03:27.450 用木头，
    00:03:27.460 --> 00:03:30.960 然后我们需要用到锯子这种工具来做板凳，
    00:03:30.970 --> 00:03:31.540 对不对？
    00:03:31.550 --> 00:03:33.130 那你会不会做板凳？
    00:03:33.140 --> 00:03:34.890 不会那木工师傅，
    00:03:34.900 --> 00:03:36.140 他会做板凳，
    00:03:36.150 --> 00:03:37.400 他跟你相比，
    00:03:37.410 --> 00:03:39.150 他拥有什么技术？
    00:03:39.160 --> 00:03:40.910 他拥有技术对吧？
    00:03:40.920 --> 00:03:41.920 好请坐啊。
    00:03:41.930 --> 00:03:42.400 那么，
    00:03:42.410 --> 00:03:43.830 我们来想一想，
    00:03:43.840 --> 00:03:45.030 工具和技术，
    00:03:45.040 --> 00:03:48.130 他们之间究竟有怎样的关系呢？
    00:03:48.140 --> 00:03:48.850 相信啊，
    00:03:48.860 --> 00:03:51.730 等我们今天学完这节课之后。
    00:03:51.740 --> 00:03:54.080 我们就会有一个清晰的认识，
    00:03:54.090 --> 00:03:56.630 现在我们一起把我们的书打开，
    00:03:56.640 --> 00:03:57.810 翻到第40页。
    00:03:59.040 --> 00:04:00.900 今天我们一起来学习。
    00:04:00.910 --> 00:04:04.830 紧密联系的工具和。
    00:04:04.840 --> 00:04:09.550 继续。
    00:04:22.420 --> 00:04:26.640 为了帮助我们大家来了解他们之间的关系，
    00:04:26.650 --> 00:04:29.460 今天老师请来了一位好朋友，
    00:04:29.470 --> 00:04:32.080 他的名字叫做小小核桃君。
    00:04:32.090 --> 00:04:32.480 那么，
    00:04:32.490 --> 00:04:33.270 核桃精呢？
    00:04:33.280 --> 00:04:36.050 向我们班的同学发起了一个挑战。
    00:04:36.060 --> 00:04:37.610 仔细看名字，
    00:04:37.620 --> 00:04:43.220 还希望我们班同学能够在两分钟的时间内。
    00:04:43.230 --> 00:04:50.130 以小组为单位取出一颗核桃中全部的核桃仁。
    00:04:50.910 --> 00:04:52.690 是不是有一点点难，
    00:04:52.700 --> 00:04:57.170 是不知道你们愿不愿意接受我们核桃这个挑战，
    00:04:57.180 --> 00:04:57.840 愿意好，
    00:04:57.850 --> 00:05:00.340 那我们来到我们的第一关。
    00:05:00.350 --> 00:05:05.680 看第一关的条件是不可以使用任何工具，
    00:05:05.690 --> 00:05:08.200 只可以使用我们的。
    00:05:08.210 --> 00:05:08.570 手，
    00:05:08.580 --> 00:05:13.350 然后来取出我们一个核桃中的。
    00:05:13.360 --> 00:05:15.380 全部的核桃仁，
    00:05:15.390 --> 00:05:19.100 并且有一个条件要怎么样？
    00:05:19.110 --> 00:05:21.820 完整就是能不能把它搞碎，
    00:05:21.830 --> 00:05:24.290 不能我们要尽可能完整，
    00:05:24.300 --> 00:05:29.260 那等会我们在实验过程中有什么要注意的地方？
    00:05:29.290 --> 00:05:30.830 大家想一想，
    00:05:30.840 --> 00:05:32.380 试着说一说。
    00:05:32.390 --> 00:05:34.170 这位女生你来说。
    00:05:35.290 --> 00:05:38.200 对不可以伤到我们自己的手，
    00:05:38.210 --> 00:05:39.670 一定要怎么样？
    00:05:39.680 --> 00:05:40.600 保护好自己，
    00:05:40.610 --> 00:05:41.890 自己要注意安全，
    00:05:41.900 --> 00:05:42.450 对不对？
    00:05:42.470 --> 00:05:42.650 嗯，
    00:05:42.660 --> 00:05:43.230 可以啊，
    00:05:43.240 --> 00:05:44.760 你的安全意识很强，
    00:05:44.770 --> 00:05:47.070 还有哪些来陈晨你来说一下。
    00:05:47.960 --> 00:05:52.980 用徒手掰核桃的时候不可以捏的太用力，
    00:05:52.990 --> 00:05:56.540 太用力的话容易把核桃捏碎。
    00:05:56.550 --> 00:05:58.680 你把我们的规则啊，
    00:05:58.690 --> 00:06:00.010 看的很仔细，
    00:06:00.020 --> 00:06:04.040 我们一定要保证我们尽可能怎么样？
    00:06:04.050 --> 00:06:04.820 说啊，
    00:06:04.830 --> 00:06:06.000 好那么。
    00:06:06.010 --> 00:06:08.100 在我们实验结束之后，
    00:06:08.110 --> 00:06:10.440 又有哪些地方要注意的？
    00:06:10.450 --> 00:06:12.240 有没有同学来补充一下？
    00:06:12.800 --> 00:06:12.960 好，
    00:06:12.970 --> 00:06:14.330 那边举手那个女生，
    00:06:14.340 --> 00:06:15.710 你还说垃圾不可能。
    00:06:15.720 --> 00:06:17.510 不可以乱认真。
    00:06:17.520 --> 00:06:19.690 那我们应该怎么办？
    00:06:20.010 --> 00:06:21.830 就放在桌子。
    00:06:21.840 --> 00:06:23.500 的脚交上啊师呢？
    00:06:23.510 --> 00:06:27.810 提前已经给你们准备好了一个什么盖子啊，
    00:06:27.820 --> 00:06:28.760 一个信封，
    00:06:28.770 --> 00:06:29.740 一个袋子。
    00:06:29.750 --> 00:06:33.000 那到时候我们就把我们的核桃仁做完实验之后，
    00:06:33.010 --> 00:06:36.420 把核桃仁就把我们的核桃壳放到我们的袋子里面，