第四单元 《诫子书》_第二课时_黎老师_黎老师_第二课时
  • 学情分析七年级的学生学习文言文的能力较弱,更没有学过富有哲理性的文言文,对挖掘文言文背后的人生思想光辉意识不够,且对文言文学习有畏惧情绪。所以,在教学时教师要处理好教学的重难点,采用恰当的教学方法,激发学生的阅读兴趣,理解课文内容,体会课文的所表达的情感。教学工具多媒体、板书教学资源教学目标知识与技能:诵读课文,品析关键词句,体会作者情感。过程与方法:引导学生通过理解关键词句去解读作者的情感。情感态度与价值观:理解文中深刻的人生理念和父对子的殷切希望。教学重难点教学重点:精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。教学难点:研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句。教学方法诵读法、发现法、合作探究法教学(教案全文约2971字)
  • 第四单元 《诫子书》_第二课时_黎老师_黎老师_第二课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:56