体验与探究——幼儿学习活动资源 《圈里有几个》_第一课时_蒋老师_蒋老师_第一课时
  • 学情分析区域游戏中,幼儿玩套圈游戏时出现了同时套住了一个玩具的现象,在计算两人各自套了几个玩具时,幼儿为同时套住的这个玩具到底应该归谁发生了争执。《纲要》中指出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”《指南》中也指出:“能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣。”我认为既然幼儿的生活、游戏中遇到了这样的问题,我们不应该回避,应将幼儿遇到的问题通过教学活动来解决,再让孩子将获得的有效经验运用到实际生活中去,实现真正意义上的“生活数学”理念。因此我设计了本节活动。教学工具经验准备:幼儿已玩过套圈游戏物质准备:课件、大小呼啦圈若干、瓶子10只、幼儿操(教案全文约1498字)
  • 体验与探究——幼儿学习活动资源 《圈里有几个》_第一课时_蒋老师_蒋老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:29:58