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    第一单元_第2课 日字旁_杨老师_第一课时_二等奖
  • 第一单元_第2课 日字旁_杨老师_第一课时_二等奖

    第一单元_第2课 日字旁_杨老师_第一课时_二等奖

    更新时间：2024-11-23 13:25:52 视频时长：00:37:38

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    大家好， 我是永州三中。 高二年级主教师廖杰， 今天我们继续学习易卜生的戏剧玩偶之家的节选部分。 首先请同学们一起来温习一下。 前面所了解到我爱我之家的主要内容。 这部戏剧主要是写女主人公罗拉从爱慕丈夫， 依赖丈夫到与丈夫决裂。 从而离家出走， 摆脱玩偶地位的这么一个过程。
    这部戏剧呢， 它的结尾其实是非常经典的。 非常有名的。 首先请同学们来欣赏一下它的结尾部分哈。 看大家您会有什么感受？ 现在所有实习都结束了。 我把钥匙就放在这儿了。 你再也不会想我。 我不会。 我会时常想起你。
    相信孩子们。 想起这个家。 我可以给你写信， 千万别写在你手头， 不宽裕的时候， 我总得给你寄一点什么， 我我得学会靠我自己。 难道在你心里我永远都只是一个陌生人， 那就要等到奇迹中的奇迹了。 什么是奇迹中的奇迹？
    就是说等到咱们两个人都能改变的。 不脱发。 我现在已经不再相信这个世界上有奇迹， 可是我是。 你说谁？ 要跟我们都改变到什么样？ 改变到。 咱们两个人在一起的时候， 能像真正的夫妻一样。 再见。
    你看。 搂了搂他。 好， 大家看完这个结局以后有什么感受？ 感觉的怎么样？ 这个结局很伤感， 对不对？ 是不是所以？ 在这个剧上演的当时就引起了很强烈的反响， 大家都非议这个作品。
    都希望易卜生能够把这个大结局改成大团圆的结局。 因为它不符合人们当初的期望。 它打破了传统的大团圆的这样一个呃惯例。 再说罗妈当初的时候是那么的百依百顺， 突然之间离家出走就感觉到这个情节。 太过于突兀， 显得生硬而又别扭。 那么我们拿出走到底， 它是一个必然的结局， 还是偶然的结局呢？
    这边。 这是我们这节课所要完成的一个问题。 为了达到理解这个问题的目的， 同学们需要完成这两个学习任务。 首先， 能够学会分析作品中粗短的戏剧手法以及作用。 从而探究作品的思想意义意蕴。 这个凸出来。 它是一个什么样的情节呢？ 情节技巧嘛。
    是指在剧情之外的一种转变。 主人公的处境或由顺境转入逆境， 或由逆境转入顺境。 随着命运的突转， 人物的内心感情也会随之发生剧变的一种转变。 那么， 今天课文里头。 一共有几次突破？ 对很多同学都通过昨天的预习。 发现这里头一共有三次抽奖。
    那么， 这三次突转。 我把它列了一个表格出来。 也是同学们需要进行课前预习的。 这里分这个表格， 三个突转， 实际上一共分为这么四个阶段。 我想请我们的四个学习小组派代表来来展示你们的讨论的结果。 第一个阶段。 是。
    海尔茂在看第一封信之前， 他对罗拉有哪些称呼以及男女主人公他们情绪的变化。 他们都是什么样的情绪？ 那第一个学习小组呃， 潘明达。 好， 那就今天。 宝贝儿， 想你。 嗯，
    有宝贝， 有小鸟， 还有哪些？ 那个啦， 所以宝贝小鸟。 那这样的称呼你能看到郭华此时此刻的情绪是怎么回事吗？ 要开心高兴， 然后开心游戏。 看看就是看看有什么问题。 嗯，
    对她是宠爱有加的， 那宠爱有加是对罗娜的一种态度， 是不是啊？ 那她自己的情绪就是很高兴了。 那女主人公是什么？ 女主人公叫。 嗯， 是忐忑的， 可以进这个品牌。 嗯。
    呃， 105页一。 最下面的那个。 嗯， 那先不再念那个面试了。 然后他面对海尔号对他呃的一些， 对方说一些话， 然后显得。 特别的有定的一个。 情绪特别的好。
    还有在嗯， 还有闹别墅的时候。 那么他就显得很很焦急， 他希望。 对呀， 说明他情绪就是有些忐忑， 有些慌张， 是不是的嗯， 很好， 就是彭玉华刚才给同学们分享了。
    他们这个纸。 得到的答案好请坐， 他刚才说忐忑， 其实就是面对海尔帽即将看第一封信的时候的一种紧张和痛苦也是可以的。 然后这里当然他呃， 还幻想奇迹， 可能同学们没有发现这个地方幻想奇迹在哪里出现的呢？ 在这个剧目的一个结尾的地方， 他自己跟这个男主人公海尔茂所说的。 同学们，
    可以翻到书114页。 114页。 他当初呢是怎么想的呢？ 你想去吃点大草莓呀嗯， 他说。 就因为今天晚上奇迹没出现。 也就是说， 他当初是想要出现什么的， 就是奇迹的， 那么这个奇迹的内容是什么呢？
    他幻想的奇迹的内容是什么？ 他希望出现什么奇迹呢？ 我还以为你说了， 对不对？ 霍华没有看到那封信啊， 你看下面下面是什么样子的啊？ 他希望的奇迹是什么样子的？ 下面是怎么说的？ 他希望托尼卡看到这部戏， 并且怎么说呢？
    对， 尽管宣布吧， 希望她的丈夫能够。 承担起这个这个事情对不对？ 承担起这个事情， 他他觉得他应该还会怎么样？ 起身出来， 把全部责任担在自己的肩膀上， 这个就是他希望丈夫。 嗯，
    呵护自己， 爱护自己， 承担所有的责任， 所以这个奇迹在最后怎么样？ 没有出现， 只是一个幻想而已。 因此， 我们就可以解读在最后， 他是他是这么对对丈夫说的， 他说。
    只能出现奇迹当中的奇迹。 但他说我也不相信会出现奇迹了。 所以在这里， 前面是幻想。 前面是话题， 只是到结果的时候， 他不相信会出现。 呃， 第二个学习小组看第二个阶段， 我们的成果比例。
    看了第一封信之后。 为什么这么卡？ 坏的东西。 坏东西。 他称这个就是说海尔帽称这个女主人公摩拉是坏东西， 他要不要嘛？ 伪君子。 还有没有？ 坏蛋。 嗯，
    好， 那么他这些车库。 努力长得很好。 能够反映出海尔猫这个时候的什么情绪， 他很生气了。 很暴躁， 暴躁是情绪。 暴躁的情绪， 还有很生气。 蒙娜丽莎。
    馒头可以借的。 哪里说明他很难过呀？ 在看第一封信之后。 109页。 这个餐厅肯定会很难做下去。 哦， 那是海尔梦说的， 妈妈这三天你一定很难过， 罗妈呢？ 你妈说这三天我真不好过，
    是不是啊？ 说明她很难过了， 心里很难过了。 为什么很难过呢？ 什么原因？ 这么难过。 嗯， 就是看这第一封信之前的， 这三天她很难过， 为什么她这么难过，
    丈夫那么宠爱她的呀， 你看丈夫就要她小宝贝儿。 他的小女儿那么爱他， 这么难过什么？ 丈夫这个时候凶她了吧哦， 她很难过了。 嗯， 好， 这个是罗拉的心情啊， 除了难过以外，
    还有没有？ 好请坐第二小组， 还有没有同学补充一下？ 看有没有同学来补充一下， 那罗拉这个时候除了难过以外， 还有没有其他的心情？ 丈夫那么骂她。 罗大佑难过， 慢慢的开始怎么样了？ 对啊，
    有同学补充一下， 他是说冷静安详， 看到没有？ 就是在108页， 刚才你说的那个难过后边儿。 他很冷静， 又很安静。 所以在这这个地方呢， 它有一个情绪的变化过程。 面对海尔帽对自己的责骂。

    字幕：00:00:04.530 --> 00:00:08.100 大家好，
    00:00:08.110 --> 00:00:15.270 我是永州三中。
    00:00:15.280 --> 00:00:17.780 高二年级主教师廖杰，
    00:00:17.790 --> 00:00:24.220 今天我们继续学习易卜生的戏剧玩偶之家的节选部分。
    00:00:24.230 --> 00:00:27.640 首先请同学们一起来温习一下。
    00:00:27.650 --> 00:00:32.950 前面所了解到我爱我之家的主要内容。
    00:00:34.290 --> 00:00:39.730 这部戏剧主要是写女主人公罗拉从爱慕丈夫，
    00:00:39.740 --> 00:00:42.620 依赖丈夫到与丈夫决裂。
    00:00:42.630 --> 00:00:44.140 从而离家出走，
    00:00:44.150 --> 00:00:47.440 摆脱玩偶地位的这么一个过程。
    00:00:47.840 --> 00:00:50.130 这部戏剧呢，
    00:00:50.140 --> 00:00:55.660 它的结尾其实是非常经典的。
    00:00:55.670 --> 00:00:57.000 非常有名的。
    00:00:57.010 --> 00:01:00.370 首先请同学们来欣赏一下它的结尾部分哈。
    00:01:00.460 --> 00:01:03.300 看大家您会有什么感受？
    00:01:12.660 --> 00:01:15.440 现在所有实习都结束了。
    00:01:15.450 --> 00:01:22.820 我把钥匙就放在这儿了。
    00:01:22.830 --> 00:01:24.680 你再也不会想我。
    00:01:24.740 --> 00:01:27.850 我不会。
    00:01:29.170 --> 00:01:35.690 我会时常想起你。
    00:01:38.630 --> 00:01:41.480 相信孩子们。
    00:01:41.730 --> 00:01:49.210 想起这个家。
    00:01:49.750 --> 00:01:51.440 我可以给你写信，
    00:01:51.450 --> 00:01:53.390 千万别写在你手头，
    00:01:53.400 --> 00:01:54.840 不宽裕的时候，
    00:01:54.850 --> 00:01:57.270 我总得给你寄一点什么，
    00:01:57.280 --> 00:01:59.480 我我得学会靠我自己。
    00:01:59.490 --> 00:02:04.680 难道在你心里我永远都只是一个陌生人，
    00:02:04.690 --> 00:02:08.380 那就要等到奇迹中的奇迹了。
    00:02:08.390 --> 00:02:12.120 什么是奇迹中的奇迹？
    00:02:13.370 --> 00:02:19.170 就是说等到咱们两个人都能改变的。
    00:02:20.350 --> 00:02:22.180 不脱发。
    00:02:22.190 --> 00:02:26.360 我现在已经不再相信这个世界上有奇迹，
    00:02:26.370 --> 00:02:27.350 可是我是。
    00:02:27.360 --> 00:02:28.890 你说谁？
    00:02:28.920 --> 00:02:32.130 要跟我们都改变到什么样？
    00:02:38.470 --> 00:02:41.280 改变到。
    00:02:41.930 --> 00:02:44.840 咱们两个人在一起的时候，
    00:02:44.850 --> 00:02:47.220 能像真正的夫妻一样。
    00:02:49.800 --> 00:02:53.650 再见。
    00:02:53.660 --> 00:02:56.190 你看。
    00:02:56.200 --> 00:03:00.100 搂了搂他。
    00:03:02.560 --> 00:03:02.810 好，
    00:03:02.820 --> 00:03:06.750 大家看完这个结局以后有什么感受？
    00:03:06.760 --> 00:03:08.930 感觉的怎么样？
    00:03:08.940 --> 00:03:11.480 这个结局很伤感，
    00:03:11.490 --> 00:03:12.570 对不对？
    00:03:12.580 --> 00:03:14.400 是不是所以？
    00:03:14.410 --> 00:03:19.110 在这个剧上演的当时就引起了很强烈的反响，
    00:03:19.120 --> 00:03:21.370 大家都非议这个作品。
    00:03:21.390 --> 00:03:26.850 都希望易卜生能够把这个大结局改成大团圆的结局。
    00:03:27.060 --> 00:03:31.170 因为它不符合人们当初的期望。
    00:03:31.180 --> 00:03:37.500 它打破了传统的大团圆的这样一个呃惯例。
    00:03:37.510 --> 00:03:41.650 再说罗妈当初的时候是那么的百依百顺，
    00:03:41.660 --> 00:03:45.570 突然之间离家出走就感觉到这个情节。
    00:03:45.580 --> 00:03:47.400 太过于突兀，
    00:03:47.410 --> 00:03:50.340 显得生硬而又别扭。
    00:03:50.350 --> 00:03:53.150 那么我们拿出走到底，
    00:03:53.160 --> 00:03:55.960 它是一个必然的结局，
    00:03:55.970 --> 00:03:58.460 还是偶然的结局呢？
    00:03:58.800 --> 00:04:00.570 这边。
    00:04:06.880 --> 00:04:10.860 这是我们这节课所要完成的一个问题。
    00:04:10.870 --> 00:04:13.750 为了达到理解这个问题的目的，
    00:04:13.760 --> 00:04:16.870 同学们需要完成这两个学习任务。
    00:04:16.880 --> 00:04:17.490 首先，
    00:04:17.500 --> 00:04:23.750 能够学会分析作品中粗短的戏剧手法以及作用。
    00:04:23.760 --> 00:04:28.250 从而探究作品的思想意义意蕴。
    00:04:28.260 --> 00:04:29.970 这个凸出来。
    00:04:30.080 --> 00:04:32.690 它是一个什么样的情节呢？
    00:04:32.760 --> 00:04:35.260 情节技巧嘛。
    00:04:35.360 --> 00:04:40.250 是指在剧情之外的一种转变。
    00:04:40.260 --> 00:04:45.140 主人公的处境或由顺境转入逆境，
    00:04:45.150 --> 00:04:47.940 或由逆境转入顺境。
    00:04:47.950 --> 00:04:49.730 随着命运的突转，
    00:04:49.740 --> 00:04:54.870 人物的内心感情也会随之发生剧变的一种转变。
    00:04:54.880 --> 00:04:55.360 那么，
    00:04:55.370 --> 00:04:56.830 今天课文里头。
    00:04:57.590 --> 00:05:00.050 一共有几次突破？
    00:05:02.900 --> 00:05:07.690 对很多同学都通过昨天的预习。
    00:05:07.700 --> 00:05:11.130 发现这里头一共有三次抽奖。
    00:05:11.140 --> 00:05:11.720 那么，
    00:05:11.730 --> 00:05:13.190 这三次突转。
    00:05:13.200 --> 00:05:15.410 我把它列了一个表格出来。
    00:05:15.420 --> 00:05:19.570 也是同学们需要进行课前预习的。
    00:05:20.760 --> 00:05:22.660 这里分这个表格，
    00:05:22.670 --> 00:05:23.750 三个突转，
    00:05:23.760 --> 00:05:27.310 实际上一共分为这么四个阶段。
    00:05:27.320 --> 00:05:34.870 我想请我们的四个学习小组派代表来来展示你们的讨论的结果。
    00:05:35.590 --> 00:05:37.400 第一个阶段。
    00:05:37.910 --> 00:05:39.690 是。
    00:05:40.310 --> 00:05:43.200 海尔茂在看第一封信之前，
    00:05:43.210 --> 00:05:49.290 他对罗拉有哪些称呼以及男女主人公他们情绪的变化。
    00:05:50.430 --> 00:05:53.180 他们都是什么样的情绪？
    00:05:53.190 --> 00:05:55.660 那第一个学习小组呃，
    00:05:55.670 --> 00:05:56.510 潘明达。
    00:05:56.520 --> 00:05:57.190 好，
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    00:06:17.250 --> 00:06:19.760 所以宝贝小鸟。
    00:06:19.770 --> 00:06:24.810 那这样的称呼你能看到郭华此时此刻的情绪是怎么回事吗？
    00:06:25.010 --> 00:06:26.960 要开心高兴，
    00:06:26.970 --> 00:06:29.320 然后开心游戏。
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    00:06:34.070 --> 00:06:37.560 那宠爱有加是对罗娜的一种态度，
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    00:07:27.520 --> 00:07:30.110 还有闹别墅的时候。
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    00:07:34.870 --> 00:07:36.290 他希望。
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    00:07:42.870 --> 00:07:43.990 有些慌张，
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