第3章基因的本质制作DNA分子双螺旋结构模型_第一课时_张老师_二等奖_优普网

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第3章基因的本质制作DNA分子双螺旋结构模型_第一课时_张老师_二等奖

学情分析学生已经掌握DNA分子组成元素、基本单位等基础知识，但对核苷酸单体如何组成DNA多具体没有微观概念，由于没有相关的化学等知识，学生很难理解为什么碱基在内侧，为什么两条链反向平行。教学工具DNA双螺旋结构模型组件。教学资源教学目标生命观念：结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子作为遗传物质所具有的特征。科学思维：基于科学事实，推理分析并尝试构建DNA双螺旋结构模型。科学探究：通过制作DNA双螺旋结构模型，提高实践能力，发扬团队合作精神。社会责任：积极参与制作模型和模拟活动。教学重难点教学重点：概述DNA分子双螺旋结构的特点；制作DNA双螺旋结构模型。教学难点：制作DNA双螺旋结构模型。(教案全文约2118字)

第3章基因的本质制作DNA分子双螺旋结构模型_第一课时_张老师_二等奖

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