第六单元 19 皇帝的新装_第一课时_邱老师_邱老师_第一课时
  • 学情分析初中的学生大多听过了这则童话故事,由此我认为在内容介绍上并不用花费太多的时间。第六单元主要是培养学生的快速阅读能力,可以让学生在快速阅读的基础上回忆起这则童话的主要故事情节。在引导学生理清情节后,应该将重点放在品析人物形象、把握作品内涵这两个环节。另外,要透过现象看本质,鼓励学生独立思考、多元解读,深化对课文的理解。教学工具黑板、粉笔、多媒体课件、投影仪教学资源教学目标一、知识与能力1、整体把握童话内容、理清故事情节2、积累''骇人听闻、随声附和、勋章“等词语3、发挥想象,利用小话剧的形式再现童话中精彩部分二、过程与方法1、角色朗读,在朗读的过程中揣摩人物心理,分析人物(教案全文约2360字)
  • 第六单元 19 皇帝的新装_第一课时_邱老师_邱老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:29