第五章 地球上的植被与土壤 湘教版第五章第二节 土壤的形成_第一课时_青老师_一等奖
  • 学情分析课标要求:1.9通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。 课标解读:课标向我们提出了方法、内容和学生要达到的水平程度三个指导。通过本节内容的学习,学生要求掌握土壤的形成因素,通过“说明”这一行为表现出来,如何说明呢?则需要学生通过野外观察或运用土壤标本来进行探索与分析。 教材解读:本节内容由“成土因素”和“土壤剖面”两部分内容组成。教材以位于江西东南边陲的寻乌作为课程导入的情境材料。那里虽然群山环绕,交通闭塞,但由于土壤的特殊性,在农耕时期吸引了一批批山外百姓的移入。由于情境的材料与学生的认知产生剧烈的反差,极大提高了学生对土壤的认知需求和探究欲望。但由于距离较远,情境的代(教案全文约3662字)
  • 第五章 地球上的植被与土壤 湘教版第五章第二节 土壤的形成_第一课时_青老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:42:27