主题八 大马路 《电池宝宝》(科学、语言)_第一课时_石老师_二等奖
  • 学情分析《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题,达到激发幼儿的探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力。电池是生活中显而易见物品,电动玩具,是小班幼儿尤为喜欢的、经常接触的东西。可以通过直观感知电池,让孩子感受摆动电动玩具中电池的快乐,了解电池的外形,探索电池安装的基本方法。教学工具1.前知识经验准备:幼儿玩过电动玩具。 2.物质准备:内装电池的电动玩具人手一个、收纳玩具的框子2个、桌子3张、电池若干、装电池的小框子3个。 3.情景表演:小丑。 教学资源教学目标1.乐于摆(教案全文约1799字)
  • 主题八 大马路 《电池宝宝》(科学、语言)_第一课时_石老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:20:42