• 学情分析    小班幼儿刚刚入园一个月,能与他人进行简单的日常会话,但需要在教师提醒下与人打招呼,《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“小班幼儿应愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼”。日常生活中发现我班不少孩子不会主动和老师打招呼,对待同伴也比较漠然,因此我根据小班幼儿的身心发展特点,结合“幼儿园里朋友多”这一主题,设计了此次活动。通过创设森林里认识新朋友的情境、运用听动物叫声猜一猜、角色扮演、翻卡片等多种方式引导幼儿积极参与活动,愉快的学念儿歌,帮助幼儿尝试用“xx见面,xxx”的句型仿编儿歌并创编简单的动作,鼓励幼儿与人见面时主动打招呼,发展语言表达能力和(教案全文约3581字)
    • 见面歌_第一课时_许老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:16:55