5 孔乙己_向老师_第二课时_优普网

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学情分析《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻,语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多,所以选取教学重点很有必要。鲁迅小说教学重点不在情节,在细节、在关系,基于这样的考虑,在教学中应始终将小说视为一个整体,抓住关键句以勾联起有关内容。但本课设计时我还是打算从环境和社会背景入手,来感知孔乙己的人物形象,重点探究文章主题。教学工具小说的意味、作者的意图往往是含而不露的,九年级的学生虽有一定的阅读小说的经验,但教师还应继续引导学生仔细辨识含蓄的意味,用心领会作者的意图,细心品味文中的细节,在反复阅读、品味中,体会小说的主题,欣赏人物形象。教学资源教学目标知识与能力：学习小说通过人物的外貌、语言、动作(教案全文约3224字)

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