Unit 7 Is this an orange？ _第二课时_周老师_三等奖_优普网

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学情分析三年级的学生大多是第一次正式接触英语，由于年龄小，又加上生性活泼好动，对游戏，竞赛特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。由于三年级学生刚接触英语不久，对单词的记忆力还不是很强，因此在教学过程中加入多个游戏，让他们能快乐的学英语，也能加深对单词和句子的印象。课堂上尽量以鼓励和表扬为主，鼓励学生开口说英语，特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。课后作业的布置，不是单一的死记硬背，除了熟记课本知识外，还布置(教案全文约1987字)

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