第1节压强_李老师_二等奖_第一课时_优普网

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学情分析我们六亩塘中学是处于城镇边缘的中学，学生水平参差不齐，教学仪器较缺乏，但学生对实验很热情，好奇心很强，大胆，好讨论，所以把实验设计为分组探究实验，提高学生学习物理的兴趣。教学工具海绵、压力小桌、砝码、笔、图钉、气球教学资源教学目标（一）知识与技能1．理解压强的概念。2．理解压强的大小跟哪些因素有关。　　3．能用压强公式进行简单的计算。　　4．了解压强的增大和减小的主要方法。（二）过程与方法1．观察生活中各种跟压强有关的现象。了解对比是提高物理思维的基本方法。　　2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集实验数据(教案全文约2672字)

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