5 图形的运动(三) 旋转_第一课时_张老师_三等奖
  • 学情分析             本单元的学习内容起着承上启下的重要作用。在此之前,学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,教师在教学时既要关注新旧知识的连接点,用原有知识推动新知识的学习,又要为后面的学习打下坚实的基础。从前面的调查情况来看,学生对于旋转角度不是360°的物体的旋转(如:道闸挡车杆的运动、荡秋千运动)存在争议,部分学生对旋转的方向(顺时针和逆时针)以及旋转的度数是有所感觉的,但是忽略了旋转中心,学生一致认为,旋转的中心已经固定在那儿了,是不需要再加以说明的。&(教案全文约4877字)
  • 5 图形的运动(三) 旋转_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:33:32