体验与探究——幼儿学习活动资源 语言:学唱歌_第一课时_瞿老师_瞿老师_第一课时
  • 学情分析设计思路:《指南》中指出中班幼儿应愿意讲话并能清楚完整地表达自己的想法。由于我班上学期仍有些幼儿在集体面前不敢大胆说话,所以本次活动从故事出发,利用了幼儿感兴趣的图文对应的形式鼓励幼儿进行自主仿编。并且采取了幼儿集体表达和个别表达相结合方式,让每个幼儿都能有表达自己想法的机会。同时,也在拼摆汉字组合的过程中让幼儿对认识汉字产生好奇和兴趣。教学工具1、《学唱歌》PPT,音频,资源包课件2、图文并茂“叽”“喳"若干,幼儿操作板;小红鸟、小蓝鸟、小白鸟的标识。教学资源教学目标 1、欣赏故事,感受故事的有趣和汉字的奇特(同样的两个字,有多种不同的组合方式,会带来不同&nbs(教案全文约1391字)
  • 体验与探究——幼儿学习活动资源 语言:学唱歌_第一课时_瞿老师_瞿老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:25:47