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      Unit 7 What time do you get up? _第一课时_邓老师_邓老师_第一课时
    • 学情分析三四年级学生掌握了数字并且初步了解了时间的表达,为五年级打好了基础。不同梯度的孩子掌握起来是不一样的,所以需要我们因材施教,课后检测并且及时进行总结。良好的听说读写英语的习惯五年级学生已基本养成,但由于教材内容较以前增加,难度加大,容易出现两极分化,老师在课堂上应注重后进生,分层教学,注意个梯度的学生。五年级学生已经升入高年级,但是他们依然保持着儿童的特性:活泼好动、对新事物有着强烈的好奇心、探索知识的欲望很强烈、并且有着很强的表现欲。所以老师可以适当采用新颖活泼有趣的教学方式,保持并提高学生学习英语的兴趣。教学工具课件,单词卡片,挂图,还包括设置不同的时间段的闹钟,提前布置学生回家做(教案全文约2693字)
    • Unit 7 What time do you get up? _第一课时_邓老师_邓老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:32:19