• 学情分析本教材将岗位职业能力需求与计算机及应用专业课程特征相结合,借助微课视频进行知识展示,让学生更直观的理解直播营销的整体思路,直播营销前期的策划与筹备、中期的实施与执行、后期的传播与发酵,以及活动的复盘与提升。总结了“直播+电商”、“直播+发布会”、“直播+互动营销”、“直播+内容营销”、“直播+广告植入”、“直播+个人IP”6大场景下的直播营销的经验。调整课程设置,更新教学内容、完善教学实践。以“岗位需求、项目引领、任务驱动”为指导,理论与实践相结合,遵循学生的认知规律和接受能力,培养学生自主学习能力。教学工具根据我校学生的特点,经过一年的计算机专业学习,对计算机的操作也已比较熟练,部分(教案全文约3231字)
    • 如何打造直播间_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:32:35