第四单元 综合性学习 走进小说天地_第一课时_罗老师_二等奖
  • 学情分析     我班共有学生53,其中男生30 名,女生23名。根据日常教学情况观察,学生课外阅读相当少,有的学生几乎没有阅读习惯;且学生个体差异较大,两极分化现象严重,知识,能力分布不均匀,语文素质层次明显。绩优生基础扎实,思维敏捷,学习兴趣浓厚;潜力生缺乏学习兴趣,在学习上存在系列问题:浮躁. 被动,忽视书写,不爱思考,懒于阅读。他们的阅读,写作,口语交际和综合性学习能力,都有待提高。而《走进小说天地》是九年级上册第四单元的综合性学习课程,我想借助这节课的教学,提高学生阅读兴趣,让他们感受小说魅力,养成阅读习惯,能对文学作品展开联想与想象;提高他们对文学作品(教案全文约9190字)
  • 第四单元 综合性学习 走进小说天地_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:46:33