• 学情分析我们学校生源一般,学生刚分文理科,必修一、二的政治、经济文明史学得不是很好。学生对前两课《百家争鸣和儒家思想的形成》和《罢黜百家,独尊儒术》的学习,基本掌握了儒家思想的基本内容和发展历程。本课思辨性较强,需要重点把握理学和心学的内涵,让学生理解宋明儒学是对前代儒家思想的继承和新发展。教学工具多媒体课件、学案教学资源教学目标知识与能力:通过对本课的学习,了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点;理解理学和心学的内涵;学会分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。通过小组间的交流与合作,提高学生的语言表达能力及思维的严密性。过程与方法:教学主要采用问题导学、材料分析法;引导学生学会用观察(教案全文约4806字)
    • 第3课 宋明理学_马老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:11