第四单元 16 孤独之旅_第一课时_海老师_二等奖
  • 学情分析1、学生情况:学生进入九年级,开始慢慢沉淀下来,思想较为成熟。在课堂上,他们表现为不轻易发言,不再满足于一时热闹的表现,有了对问题更深一层的思考,从对自己的关注发展为对周边人和事,对社会热点问题的关注和思考。针对这一学情,我们在教学方法的安排上和教学内容的设置上要认真考虑。2、单元意识:“少年时代,我们开始睁大眼睛看世界,品尝生活的甘美,也经历着成长的苦涩和无奈。本单元的小说,或涉及少年成长这一话题,或从少年视角观察世间百态,取材独特而广泛。阅读这些作品,可以加深对社会和人生的理解,确立自我意识,更好地成长。学习这个单元,要学会梳理小说情节,试着从不同角度分析人物形象,并结合自己的生活(教案全文约19949字)
  • 第四单元 16 孤独之旅_第一课时_海老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:42:11