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我的汽车，我做主_第一课时_宋老师_宋老师_第一课时

学情分析汽车是幼儿熟悉的交通工具，通过以前一系列活动，幼儿对汽车有了一定的认识，对汽车的话题很感兴趣。信息时代的今天，有必要增加一些孩子们感兴趣的科学启蒙知识，以拓宽幼儿的视野，丰富幼儿知识，开发幼儿潜能，让幼儿对汽车的整体结构有一个认识，知道他的用途和特征，有动手去拼装汽车的兴趣，因此，设计了这个活动。本次活动旨在让幼儿通过动手探究，获得拼装汽车的经验，掌握轮子的对称等建构技能，培养科学探究兴趣和获得拼装成功的成就感。教学工具材料准备：学具：建构汽车的各种积木和零件若干分框装好；托盘人手一个。教具：各种玩具汽车； 3.经验准备：幼儿有阅读各种汽车绘本或图书；小班做过(教案全文约839字)

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