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Tag: 垂线与平行线画平行线和垂线三步曲平行线与相交线相交线与平行线平行线与平移平行线判定与性质
    • 学情分析学生对于角的大小有了初步的体验，并知道了角的大小与两边叉开的程度有关，且有部分学生已经知道了量角器，但对于大部分学生来说用量角器来测量角几乎没有体验。教学工具量角器、三角板、活动角教学目标1、使学生经历角的分类过程，认识锐角，直角、钝角、平角和周角，知道直角、平角、周角的大小关系，能判断已知角是哪一类的角；掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定度数的角。2、使学生在实际操作中了解角的分类标准和分类结果，进一步感受分类思想，发展空间观念；利用量角的经验主动学会画指定度数的角，培养用量角器画角的技能。3、使学生主动操作和比较，体会与他人合作、交流的作用，形成学习数学的积极性。教学重难点一(教案全文约1770字)
      • 八 垂线与平行线_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:30:40

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