八 垂线与平行线_第一课时_冉老师_三等奖
  • 学情分析    学生已经掌握了直线,角的基础知识,并且在日常生活中也能看到有些垂直现象,学生具备一些简单的分类思想,能从实际的操作活动中进行分析思考,为学生进行自主探究学习提供了可能。教学工具三角尺,量角器,白纸,铅笔,两根小棒,教学资源教学目标知识与技能    理解互相垂直的含义,能在生活中找到互相垂直的现象,能判断两条直线是否互相垂直,认识垂线和点到直线的距离。过程与方法    通过动手操作·观察·分类·计较·经历探索两条直线互相垂直的过程,培养数学技能。情感态度和价值观    进一步感受到数学与生活的联系,激(教案全文约1790字)
  • 八 垂线与平行线_第一课时_冉老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:36