• 学情分析一年级的学生处于小学低年级阶段,有良好的模仿力,丰富的想象力,喜欢音乐。在这个阶段他们还能够注意观察生活中的种种现象,对人和事物有了自己的初步看法,正是情感、态度、价值观方面给予正确引导的关键时期。在教学时,教师要紧密结合一年级学生的年龄特点和生活实际,应以快乐—兴趣的享受色调为中心构建情感教育目标,关注学生的学习过程,关注学生的主体性、参与性和愉悦性,通过律动、游戏、歌唱、创编等音乐形式对学生进行综合音乐艺术的启迪。教学工具课件、电子琴、打击乐器等。教学资源教学目标1、在快乐的情境游戏中学会歌曲《同坐小竹排》,深刻体验壮族人民的幸福生活。2、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动,表达自(教案全文约2245字)
    • (演唱)同坐小竹排_戴老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:24:11