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    识字_语文园地五_第一课时_肖老师_三等奖
  • 学情分析从一年级学生的认知水平和思维能力考虑，以读为主，在读通、读好儿歌后，利用学生已有的拼音和识字基础，学习生字，读准音，认清形。一年级的学生以主观思维为主，准备易懂的儿歌帮助理解偏旁部首和汉字的意思，从而理解记忆汉字。掌握音、形、义。结合图画和学生的生活体验，理解学习形声字，初步了解形声字的构字特点。学习偏旁在汉字中表示的意义，获得识字方法。教学工具生字卡片、多媒体课件、动画视频、儿歌、奖品小星星。教学资源教学目标1、在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、在看部首识字的过程中，发现生字的部首与其意思的密切联系。3、初步了解形声字，引导学生发现利用形声字识字(教案全文约1535字)
    • 识字_语文园地五_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:35:07

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