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学情分析本课在教材中是以合作跑的形式出现，接力跑是由几个人或多人组成接力队，每人跑完一定的距离，用接力捧或接力带等进行传递，相互配合跑完全程的集体运动项目。练习接力能有效地培养团结协作的集体主义精神和发展快速奔跑能力。短距离接力跑运动员跑的技术基本同快速跑。要求各捧队员之间协调配合，保持在快速跑进中完成传接捧动作。教学工具本次课的授课班级为初中学生，由于初中学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了模仿，创新，竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好的促进学生努力达到教学目标。教学目标(教案全文约552字)

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