识字_6 古对今_第一课时_李老师_优普网

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识字_6 古对今_第一课时_李老师

学情分析从一年级学生的认识水平和思维能力考虑，从读为主，在读通读好课文的同时，使学生掌握字的音形义。在教学中，应尽量从整体着眼引导学生以自主探究的形式来解读课文，感悟课文，并从中获得语言和精神的整体共识，全面提高语文素养。本课教材是本册的第五个单元的第二篇识字教学文本，以12个对子为内容。对子离学生生活不远，更是我们汉族文化之一。生活中运用广泛，新年，新婚，新居，祝福，自勉功能，若调动学生的生活经历，可充分提高学生的学习兴趣。教学工具生字卡片，田字格，多媒体教学资源教学目标1 认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”2个字。2 正确流利地朗读课文。3 了解对子和培养对对子的兴趣。教学重难点重(教案全文约1433字)

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