1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 课文_12 古诗二首_池上_第一课时_李老师_一等奖

相关课程

Tag: 《池上》池上登池上楼
    课文_12 古诗二首_池上_第一课时_李老师_一等奖
  • 学情分析一年级学生刚刚进入小学，虽然在入学前也接触过古诗，但只是背诵、朗读，对于古诗中蕴含的深刻意义和诗人用寥寥数笔描画出的意境很难理解。学生和古诗中“偷莲”的孩童都处于心智、性格还未成熟的童年时期，能够引起同学们的共鸣，从而激发学生们自觉学习古诗的乐趣，将快乐学习真正的带入课堂实践中。 教学工具PPT、多媒体、音乐、图片、教材教学资源教学目标1、正确、流利、有感情地朗读《池上》，背诵《池上》。2、认识“踪、迹、浮、萍”四个生字，能正确的书写“采”这个汉字。 3、大致理解古诗的意思，体会文中儿童的天真可爱。4、感受古诗中的童趣和古诗的意境，激发学生主动学习古诗的愿望。 教学(教案全文约5743字)
    • 课文_12 古诗二首_池上_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:33:38

汇编资源推荐