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  3. 第14课 藏书票_马老师_二等奖_第一课时

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    • 学情分析  学生基本素质较好，男孩子创造想像能力较强，女孩子模仿能力强，学生动手能力较强。教学工具铅笔、橡皮擦、直尺、黑色描线笔、白纸、水彩笔或铅笔教学资源教学目标1、让学生通过欣赏、交流、了解有关藏书票的来历。作用及相关知识。2、本课时学习运用绘画的形式制作藏书票。3、通过欣赏制作活动，培养学生爱读书、珍惜读书的情感。4、学习用吹塑纸版制作一枚藏书票。教学重难点学习运用绘画的方式制作藏书票，并对藏书票构图方式进行设计。教学方法欣赏法、讲解法、比较法教学过程藏书票 一、通过讲故事认识藏书票师：老师给大家带来一个小故事：在十五世纪的欧洲，当时贵族们都爱读书、珍藏书。有一位名叫(教案全文约2743字)
      • 第14课 藏书票_马老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:36:39

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