第2节生态系统的能量流动_郭老师_第一课时_优普网

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Tag: 生态系统的能量流动生态系统中的能量流动调查农田生态系统中的能量流动生态系统中的能量单向递减流动能量流动能量流动和物质循环

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学情分析“能量”是科学教育中的核心概念，高中学生已逐步建立了能量、能量传递、能量守恒等一些基本概念；经过初中生物和高中的学习，学生能够说出生态系统的成分以及在生态系统中扮演的角色、承担的功能；了解生态系统中的生物之间最重要的中间关系为捕食，熟知食物链和食物网；经过从初三开始三年多的生物学习，学生的推理能力、逻辑能力、概括能力、联想能力都有提升，有能力独立或小组讨论完成对知识的自主探究。教学目标新课标中相关内容标准为“分析生态系统中能量流动的基本规律及其应用”，属于应用水平，即学生能够将能量流动的基本规律应用于新的情景中，解决实际问题。为了达成这一目标，首先应当使学生把握能量流动的过程及其特点，(教案全文约5784字)

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