第三单元笔墨丹青第2课借物寓意_第一课时_毕老师_二等奖_优普网

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学情分析本课通过花卉蔬果写意画学习，了解中国画通过笔墨表达情感的方法。进一步体会中国画基本的造型理念。中国画家在运用笔墨技法描绘物象本质特征的同时，借助作品抒发自身情感，形成中国画独特的艺术表现手法，达到了超越形式的艺术境界。通过“赏析与评述”、“观察与比较”、“体验与练习”三个活动，让学生循序渐进地理解和运用中国写意画借物寓意、托物言志的表现方法。教学工具初中二年级学生在幼儿园或小学大都接触过国画，对中国画简单的用笔用墨不陌生，但对借物寓意、托物言志的绘画理念了解不够。我通过选取几幅有代表性的作品进行赏析，创设情境，激发学生兴趣，使其在愉悦的审美体验中逐渐理解中国花鸟画“借物寓意”的理念。(教案全文约3061字)

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