第2课 设计纹样_陈老师_特等奖_第一课时
  • 学情分析本课属于“设计·应用”类型课程,主要在于学生能够运用基本方法完成纹样的设计。 首先,对于纹样知识,学生是已知的,所以主要目的是放在纹样设计的基本方法上来。本课在教学过程中可以采取循序渐进的方法,避免因为知识点太集中,学生消化不了的问题,我们还可以从一个具体的物象入手,向学生展示如何观察、写生,如何由写生变化成纹样,展示变化的思维过程,从而解决教学中的重难点。让学生轻松的吸收本课知识点。 教学工具1.八年级的学生思维较为成熟,对事物有了自己的认知,对于创造力也没有受到太多约束,是培养想象力,创造力的好时期。2.本课涉及的纹样知识内容很丰富,初二的学生色彩搭配的基本知识已经在小学阶段和(教案全文约2604字)
  • 第2课 设计纹样_陈老师_特等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:41:55