第十九章 一次函数 复习题19_第一课时_彭老师_三等奖
  • 学情分析这节课的学习是学生学完一次函数这章,搞完章节复习,讲完教材p108复习题第10,11题后的进一步提高巩固和升华。对于八年级学生来讲有一定的难度(尤其是基础差点的学生)。动点问题对八年级学生来讲是初次接触,把一次函数和动点问题结合在一起综合性较强教学工具三角尺,矩形硬纸片,多媒体等教学资源教学目标知识与技能:让学生具体感知数形结合思想在一次函数中的应用,能初步解决一次函数背景下的动点问题,能熟练运用待定系数法求一次函数的解析式。过程与方法:培养学生数形结合的能力,培养学生分类讨论的思想。培养学生的逻辑推理能力。通过对几何图形的探究活动和对例题的分析感悟探究动点问题列函数关系式的方法,提高(教案全文约504字)
  • 第十九章 一次函数 复习题19_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:32:05