创伤救护之螺旋反折包扎_第一课时_彭老师_三等奖_优普网

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创伤救护之螺旋反折包扎_第一课时_彭老师_三等奖

学情分析教材来自中国红十字会以及省红十字会的应急救援手册，其主要是针对突发事故的应急救援，因此包扎方法具有实用性、可操作性强、学生易学易会的特点。教学工具本批学生来自市内普通高中，具备一定的人体生理卫生知识,有一定的自学能力和分析问题的能力，但对知识与实际技能综合运用能力略有不足。只有教师引导得当，准确示范，专心指导，学生积极练习，不断改进，让学生学习救护技能的强烈愿望，转化为为快速掌握包扎技能的动力，才能达到教学目标。教学资源我们根据中国红十字会应急救援指南中的相关内容，(教案全文约2301字)

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