识字_8 人之初_第一课时_罗老师_三等奖_优普网

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识字_8 人之初_第一课时_罗老师_三等奖

学情分析本文内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句，朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣。因此，本课设计以学生自主交流、小组互动为主体，利用视频、小故事、歌曲等多种方式激发学生爱国学、诵国学的兴趣。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、初步感受中华传统文化的内涵。教学重难点理解课文的内容，明白其中蕴含的道理。教学方法图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，对文本进行多层次的朗读，多元学习，让孩子知道《三字经》是我国蒙学读物之一，知道学习的重要性，提高学习的自觉性。教学过程一、谈话导入&nbs(教案全文约1345字)

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