第三单元初识算法与程序设计探秘算法_第一课时_梁老师_三等奖_优普网

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第三单元初识算法与程序设计探秘算法_第一课时_梁老师_三等奖

学情分析1、教材分析本内容取自湖南省教育学会编制的《信息技术》八年级上册的第三单元第7节《生活中的算法》以及第四单元《程序设计基础》相关知识点。该教材为湖南省教育厅2019年审定的信息技术新教材，整体上体现了中小学信息技术课程的操作性、实践性和探究性，紧密联系学生的学习和生活实际，贯穿中学生必须掌握的信息技术知识、技能、方法和相关能力要求，实现信息技术与学科学习、研究性学习以及其他综合实践活动的有机整合开展信息技术教育教学活动，培养学生良好的信息素养，主要是增强学生计算思维、数字化学习和创新能力。使学生形成在日常生活和学习中应用信息技术解决问题的科学态度和思维品质，增强在信息社会的适应能力和(教案全文约4302字)

第三单元初识算法与程序设计探秘算法_第一课时_梁老师_三等奖

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