课文_5 小公鸡和小鸭子_第二课时_雷老师_优普网

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课文_5 小公鸡和小鸭子_第二课时_雷老师

学情分析一年级的孩子有一定的识字基础，一定的朗读水平。对课文有一定的理解能力，有一定的社会阅历，能联系生活实际理解课文。而且都能联系实际，说出公鸡和鸭子的外形特点和一定的生活习性的区别。教学工具课件、动物卡片教学资源教学目标1、通过阅读比较，联系上下文，了解“吃得很欢，急得直哭”等词语的意思。体会加上描述动作情状的词语使句子更形象。2、正确流利的朗读课文，通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。3、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受下小伙伴之间互相帮助的美好情感。教学重难点1.初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法，读好小公鸡和小鸭子的对话。2.体会小公鸡和小鸭子互帮互助的故事，明白要和朋友(教案全文约2158字)

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