第四章光现象第3节平面镜成像_第一课时_黎老师_黎老师_第一课时_优普网

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Tag: 平面镜成像探究平面镜成像平面镜成像的特点探究平面镜成像特点平面镜平面镜的应用

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学情分析平面镜成像是学生在生活中接触非常多，也是他们容易发生兴趣的现象。加之学生正处于从形象思维向抽象思维的过渡时期，对身边的事物存在着好奇心，具有强烈的操作兴趣，这使本节课探究活动的实施具有了很好的基础。另一方面学生对平面镜成像虽然有一定的感性认识，但他们往往容易受生活经验的主观影响，得出一些错误的认识，例如：他们会认为物体离平面镜越近，物体的像就越大，这是教师在授课时要注意的。教学工具多媒体课件、实物投影仪分组：平面镜成像分组器材若干套演示：“魔箱”道具、玻璃板、蜡烛两根等。教学资源教学目标知识和技能 1、了解平面镜成像的特点，并且能根据成像特点作图。 2、经历“(教案全文约2235字)

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