一起来分类_第一课时
  • 学情分析教材安排分类这一单元,一是重视分类思想的渗透,二是利用较为直观物体的分类过程,为学生后续的数据分类提供形象的材料。 分类是一种主要的数学思想,分类的过程就是对事物共同属性的抽象过程。本单元要求学生把一些原来无序的物品进行分类整理——渗透分类思想(启蒙阶段) 一起来分类这一课,不仅巩固了分类需要一个标准,还让学生体会分类标准的多样化。教学工具对刚入学的一年级学生而言,直接讲解数据的分类,无论是对他们认识分类,还是渗透分类思想都是较为困难的。通过一些学生看得见、摸得着的物体的分类活动,不仅使学生体会分类方法的重要性,也便于学生理解如何确定分类的标准,理解指定标准下的分类标准的一致性(教案全文约2054字)
  • 一起来分类_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:36:59