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  • 学情分析1.八年级的学生已经掌握了一定的信息技术知识结构和操作技巧,通过前面的学习,对Flash软件已经不再陌生,虽然学生在认知能力、自主学习能力、信息技术知识水平各不相同,存在一定的差异,但大多数学生对Flash动画制作兴趣普遍比较浓厚,具有强烈的求知欲;2.学生会出现的问题主要为:对象不沿着引导线运动而是直线运动。若出现此问题让学生能根据以下方面检查作品:(1)起点和终点时元件的中心点是否都紧贴引导线。(2)引导线是否是连续的、不闭合的线段,引导线是否是打散的矢量图形,并且引导线是否绘制在引导层里。教学工具教师演示电脑,学生电脑每人一台,网络广播教学系统,教室电子白板投影展示教学资源教学目(教案全文约2758字)
  • 第一单元 动画设计初步 《制作引导线动画》_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:49:18