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    • 学情分析绝大部分同学都能跟上现有的进度，掌握现有的知识基础，同时也能根得上课堂教学流程，上课发言尚积极，个别同学表现的还比较出色，但也有部分同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩极不理想。从课堂上看，他胶的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，对于老师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。教学工具借助班班通设备、制作好教学课件教学资源教学目标一、知识和技能:使学生掌握同底数幂的性质,单项式除以单项式的法则，并熟练进行计算；二、过程和方法:结合实例，让学生在实际训练中，把“单项式除以单项式”的方法内化为自己的一种自觉行为．三、情感、态度和价值观:通过(教案全文约1921字)
      • 14.1.4 整式的乘法_米老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:33:34

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