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第一单元 认识自我_2 他人眼中的我_杨老师_第一课时_三等奖
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认识自我_第一课时
更新时间：2025-01-17 21:12:31 视频时长：42:54
温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。老师想跟同学们一起做一个约定。 在今天的课堂当中， 能够积极的参与， 畅所欲言。 当然了， 我们其他同学在表达自己的时候， 我们也能够表示尊重， 并且呢， 帮他保守好秘密。 还有啊，
我们课堂当中暗号一定是要有的， 当你们听见一中的天空回忆， 老师静悄悄， 然后在自己的座位上面坐好， 安静的看向老师。 老师表达清楚了吗？ 好， 我们来试一下这个暗号啊， 一中的天空。 好，
非常好， 那接下来呢， 我们就正式的进入到我们今天的课堂， 首先呢， 老师想邀请各位同学一起来看一个视频， 这个视频呢， 是老师在之前呢， 在看一个电视剧的时候， 一个片段。 我觉得给我印象特别深刻，
那我们同学呢， 一起来看一看， 看一下这个视频当中哪一点就让你印象深刻的， 我们一起来看一下。 什么词愚则不， 愚则不。 杀我可以， 我到底是死在谁的手里？ 废话我呀， 我是谁？
我怎么知道你是谁啊？ 嗯， 该嗯， 此内这个怎么人和该有关系才有关系， 按这个长久以来一直就有一个问题。 什么问题啊？ 我是谁问？ 所以我已经知道了， 不我们不知道， 你知道你是谁经理吗？
不， 这只是个名字， 一个代号， 你可以叫经理， 我也可以叫经理， 他们都可以把这个代号拿掉之后呢。 那又是谁？ 我不知道， 我也不知道， 哈哈。
那你再回答我另一个问题嗯。 我是谁？ 这个问题已经问过了不？ 我刚才问的是本， 我现在问的是自我。 这有什么区别吗？ 举个例子， 当我用我这个代号来进行对话的同时， 你的代号也是我这意味着什么？ 这是否意味着你就是我和我？
也就是你。 这个问题没什么意义吗？ 那这问题是有意义的， 我生从何来， 死往何处， 我为何要出现在这个世界上， 我的出现对这个世界来说意味着什么？ 是世界选择了我， 还是我选择了世界？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？
宇宙是否有尽头？ 时间是否有长短？ 过去的时间在哪里？ 消失未来的时间又在何处停止？ 我在这一刻提出的问题还是你刚才提到的问题吗？ 杀日是谁杀我？ 那我就杀了谁？ 是。 我杀了我非常正确。 怎么说话？
好啦。 好视频看完了来。 视频当中最让你印象深刻的是什么？ 有没有同学跟我们说一下哪一个画面？ 有吗？ 我看你笑了， 特别灿烂， 你跟他说一下， 里面有哪一点让你觉得很好笑的？ 那个人提问的时候，
那个人提问的时候怎么样？ 特别激动， 两眼睁大嗯， 他的表情是吧？ 还有呢？ 好， 请坐， 谢谢你啊， 没有关系， 在这个视频当中，
我们会发现我是谁？ 这个问题对吧？ 一开始是由这个问题一直引申的， 对不对？ 后面那个姬无命就是这个杀手， 对吧？ 他被这一个书生绕着绕着绕进去了。 那他有这种我是谁的这种困惑， 我想我们在座的各位有些时候可能也会有这么一些思考， 唉。
我到底是谁呀？ 我是一个怎么样的人呀？ 所以今天呢， 老师就想邀请同学们一起开启我们今天的这堂心理课。 认识自我。 好， 那老师想首先邀请我们同学啊， 如果说你身边有朋友啊， 有家人呐， 问你哎。
你们学校心理老师是一个什么样的人呢？ 你会怎么去介绍？ 王老师， 你会怎么去介绍王老师呢？ 可以先想想， 没有关系。 如果你想好了， 你可以给我们说一下， 你会怎么介绍王老师？ 有没有噢？
觉得老师有点难以形容是吧？ 任何都可以啊， 就是你把你认识的王老师介绍出来就可以了。 来， 你来吃饭。 嗯， 我会跟别人介绍王老师， 他是一个幽默风趣的人， 我很喜欢他的课堂， 风趣幽默风趣。
还有吗？ 嗯。 上每次上他的课都会感到很愉悦， 这是你的感受， 对不对？ 还有吗？ 就是介绍哎， 王老师。 就介绍我给你的家人， 给你朋友认识的时候，
除了老师幽默风趣， 除了你很喜欢上老师的课， 你还可以从哪些方面介绍？ 呃， 上了王老师的课， 让我认识了我的心理是什么样子？ 有本事我说一下， 就是我的心理老师， 王老师， 他带着一副黑框眼镜，
个子不高也不矮， 声音很好听， 性格也特别温柔， 我特别喜欢上他的心理课。 好请坐诶， 我刚才听到了啊， 有一个什么个子不高不矮。 对吧， 还有老师的一个什么性格？ 温柔嗯，
他还讲到老师带了一副眼镜， 对吧？ 好， 那还有没有其他同学补充一下， 就刚才老师呢， 是把我们两位同学介绍老师的这个关键词啊。 就是稍微写了一下啊， 我们看一下还有没有同学读出来？ 他刚才有同学说老师个子不高不矮， 戴着一副眼镜。
还有没有其他的？ 你可以补充一下李泉老师， 一个是一个什么样的人嘛？ 还有没有要补充的？ 有没有我们去介绍老师的专题？ 首先是干嘛？ 你首先说这是我的心理老师， 对不对？ 那我的身份是什么？ 心理老师，
心理老师， 对不对对？ 那这个是我的什么？ 我的一个身份对吧？ 那从我们同学刚才介绍老师的这些关键词里面。 你们可以大概想一想， 如果说我想要认识一个人的话， 我可以从哪些方面去认识这个人？ 外貌和性格， 外貌性格还有吗？
好， 请坐， 谢谢你， 还有没有其他同学补充一下？ 身份身份好， 请坐。 其实我们认识别人的时候， 我们首先第一眼看到的是这个人什么？ 哦， 外貌他就长成这个样子的，
他戴了个眼镜， 他戴没戴眼镜啊？ 他长头发短头发对吧？ 我们一眼能看得到， 这就属于外貌， 那其实我们如果说用一个词把这些概括起来的话， 我们可以。 来看一下我们首先看到的是一个人的外貌， 他的身高， 他的体重，
我们大概看的时候我们都估计的出来， 对吧？ 那比如说有些人是短头发， 长头发啊， 这些是属于生理特征， 我们可以通过肉眼能够观察到一些特点。 那除了这些用肉眼去观察得到的这些特点， 我们其实还有一些可能需要通过一段时间的。 相处才能知道的， 比如说老师的性格对不对？
我们同学他是一个什么样性格？ 是需要我们在相处的过程当中了解到的， 那这个呢？ 是属于心理层面的。 那我们第三个我们刚才讲到了。 就是关于老师这个身份， 那这个身份其实它是社会关系当中属于的老师的一个社会属性， 那老师。 是的， 身份是老师，
你们的身份是什么学生哦？ 在学校不是这样子， 那你们在家里面， 你们是什么？ 孩子对吧？ 是的， 我们在每一个关系里面， 我们所处的身份角色他不一样， 这是我们在社会关系当中所独有的一些角色。 所以啊，
我们认识一个人， 我们可以从第三个方面去进行哎， 他生理上面是怎么样的？ 他心理上面是怎么样的？ 他的社会层面他又是怎么样的？ 那我们从过这些方面来认识王老师， 来认识我们的同学， 来认识我们周边的朋友， 那我能不能用这个？ 方式来的是我自己的，
字幕：00:00:03.990 --> 00:00:06.010 请看举例，
00:00:06.020 --> 00:00:11.590 一中进行式一与34条。
00:00:11.600 --> 00:00:12.660 好不行，
00:00:12.670 --> 00:00:14.810 终有题目请命，
00:00:14.820 --> 00:00:16.960 唯心同学们好，
00:00:16.970 --> 00:00:18.040 老师好。
00:00:18.050 --> 00:00:18.680 好，
00:00:18.690 --> 00:00:19.950 请坐。
00:00:20.160 --> 00:00:24.130 欢迎各位同学来到我们今天的心理课堂，
00:00:24.140 --> 00:00:26.700 那在我们正式上课之前呢？
00:00:26.710 --> 00:00:30.010 老师想跟同学们一起做一个约定。
00:00:30.020 --> 00:00:31.680 在今天的课堂当中，
00:00:31.690 --> 00:00:33.150 能够积极的参与，
00:00:33.160 --> 00:00:33.980 畅所欲言。
00:00:33.990 --> 00:00:34.610 当然了，
00:00:34.620 --> 00:00:37.530 我们其他同学在表达自己的时候，
00:00:37.540 --> 00:00:39.420 我们也能够表示尊重，
00:00:39.430 --> 00:00:40.040 并且呢，
00:00:40.050 --> 00:00:41.520 帮他保守好秘密。
00:00:41.530 --> 00:00:42.190 还有啊，
00:00:42.200 --> 00:00:45.330 我们课堂当中暗号一定是要有的，
00:00:45.340 --> 00:00:48.020 当你们听见一中的天空回忆，
00:00:48.030 --> 00:00:49.140 老师静悄悄，
00:00:49.150 --> 00:00:51.820 然后在自己的座位上面坐好，
00:00:51.830 --> 00:00:53.430 安静的看向老师。
00:00:53.440 --> 00:00:55.210 老师表达清楚了吗？
00:00:55.220 --> 00:00:55.430 好，
00:00:55.440 --> 00:00:57.870 我们来试一下这个暗号啊，
00:00:57.880 --> 00:00:59.000 一中的天空。
00:00:59.010 --> 00:00:59.210 好，
00:00:59.220 --> 00:00:59.820 非常好，
00:00:59.830 --> 00:01:00.850 那接下来呢，
00:01:00.860 --> 00:01:04.150 我们就正式的进入到我们今天的课堂，
00:01:04.160 --> 00:01:04.770 首先呢，
00:01:04.780 --> 00:01:08.270 老师想邀请各位同学一起来看一个视频，
00:01:08.280 --> 00:01:09.300 这个视频呢，
00:01:09.310 --> 00:01:10.740 是老师在之前呢，
00:01:10.750 --> 00:01:12.800 在看一个电视剧的时候，
00:01:12.810 --> 00:01:13.650 一个片段。
00:01:13.660 --> 00:01:16.180 我觉得给我印象特别深刻，
00:01:16.190 --> 00:01:17.560 那我们同学呢，
00:01:17.570 --> 00:01:18.940 一起来看一看，
00:01:18.950 --> 00:01:23.540 看一下这个视频当中哪一点就让你印象深刻的，
00:01:23.550 --> 00:01:25.430 我们一起来看一下。
00:01:25.440 --> 00:01:32.940 什么词愚则不，
00:01:32.950 --> 00:01:36.690 愚则不。
00:01:36.700 --> 00:01:38.380 杀我可以，
00:01:38.390 --> 00:01:42.600 我到底是死在谁的手里？
00:01:42.610 --> 00:01:44.290 废话我呀，
00:01:44.300 --> 00:01:45.550 我是谁？
00:01:45.560 --> 00:01:49.370 我怎么知道你是谁啊？
00:01:49.380 --> 00:01:49.690 嗯，
00:01:49.700 --> 00:01:50.320 该嗯，
00:01:50.330 --> 00:01:55.360 此内这个怎么人和该有关系才有关系，
00:01:55.370 --> 00:02:00.110 按这个长久以来一直就有一个问题。
00:02:00.120 --> 00:02:03.230 什么问题啊？
00:02:03.240 --> 00:02:05.720 我是谁问？
00:02:05.730 --> 00:02:07.180 所以我已经知道了，
00:02:07.190 --> 00:02:08.280 不我们不知道，
00:02:08.290 --> 00:02:09.930 你知道你是谁经理吗？
00:02:09.940 --> 00:02:10.110 不，
00:02:10.120 --> 00:02:11.210 这只是个名字，
00:02:11.220 --> 00:02:11.940 一个代号，
00:02:11.950 --> 00:02:13.040 你可以叫经理，
00:02:13.050 --> 00:02:14.320 我也可以叫经理，
00:02:14.330 --> 00:02:17.100 他们都可以把这个代号拿掉之后呢。
00:02:17.110 --> 00:02:18.470 那又是谁？
00:02:19.830 --> 00:02:21.220 我不知道，
00:02:21.230 --> 00:02:22.960 我也不知道，
00:02:22.970 --> 00:02:23.660 哈哈。
00:02:23.670 --> 00:02:26.910 那你再回答我另一个问题嗯。
00:02:26.920 --> 00:02:27.680 我是谁？
00:02:27.690 --> 00:02:30.250 这个问题已经问过了不？
00:02:30.260 --> 00:02:32.050 我刚才问的是本，
00:02:32.060 --> 00:02:34.120 我现在问的是自我。
00:02:34.140 --> 00:02:36.500 这有什么区别吗？
00:02:36.510 --> 00:02:37.240 举个例子，
00:02:37.250 --> 00:02:40.200 当我用我这个代号来进行对话的同时，
00:02:40.210 --> 00:02:42.610 你的代号也是我这意味着什么？
00:02:42.620 --> 00:02:44.830 这是否意味着你就是我和我？
00:02:44.840 --> 00:02:46.500 也就是你。
00:02:49.280 --> 00:02:50.840 这个问题没什么意义吗？
00:02:50.850 --> 00:02:52.250 那这问题是有意义的，
00:02:52.260 --> 00:02:53.040 我生从何来，
00:02:53.050 --> 00:02:53.670 死往何处，
00:02:53.680 --> 00:02:55.550 我为何要出现在这个世界上，
00:02:55.560 --> 00:02:58.060 我的出现对这个世界来说意味着什么？
00:02:58.070 --> 00:02:59.160 是世界选择了我，
00:02:59.170 --> 00:03:00.430 还是我选择了世界？
00:03:00.440 --> 00:03:02.550 我和宇宙之间有必然的联系吗？
00:03:02.560 --> 00:03:03.690 宇宙是否有尽头？
00:03:03.700 --> 00:03:04.830 时间是否有长短？
00:03:04.840 --> 00:03:06.140 过去的时间在哪里？
00:03:06.150 --> 00:03:08.250 消失未来的时间又在何处停止？
00:03:08.260 --> 00:03:11.680 我在这一刻提出的问题还是你刚才提到的问题吗？
00:03:11.690 --> 00:03:12.700 杀日是谁杀我？
00:03:12.710 --> 00:03:14.890 那我就杀了谁？
00:03:17.820 --> 00:03:19.420 是。
00:03:19.430 --> 00:03:23.040 我杀了我非常正确。
00:03:24.590 --> 00:03:27.940 怎么说话？
00:03:28.840 --> 00:03:30.700 好啦。
00:03:30.990 --> 00:03:35.710 好视频看完了来。
00:03:35.730 --> 00:03:39.190 视频当中最让你印象深刻的是什么？
00:03:39.200 --> 00:03:42.900 有没有同学跟我们说一下哪一个画面？
00:03:43.580 --> 00:03:44.070 有吗？
00:03:44.080 --> 00:03:45.310 我看你笑了，
00:03:45.320 --> 00:03:46.300 特别灿烂，
00:03:46.310 --> 00:03:47.790 你跟他说一下，
00:03:47.800 --> 00:03:51.260 里面有哪一点让你觉得很好笑的？
00:03:51.890 --> 00:03:53.550 那个人提问的时候，
00:03:53.560 --> 00:03:55.860 那个人提问的时候怎么样？
00:03:57.020 --> 00:03:58.180 特别激动，
00:03:58.190 --> 00:03:59.640 两眼睁大嗯，
00:03:59.650 --> 00:04:01.390 他的表情是吧？
00:04:01.400 --> 00:04:02.270 还有呢？
00:04:02.280 --> 00:04:02.660 好，
00:04:02.670 --> 00:04:03.440 请坐，
00:04:03.450 --> 00:04:04.990 谢谢你啊，
00:04:05.000 --> 00:04:06.550 没有关系，
00:04:06.560 --> 00:04:09.270 在这个视频当中，
00:04:09.280 --> 00:04:12.400 我们会发现我是谁？
00:04:12.410 --> 00:04:13.510 这个问题对吧？
00:04:13.520 --> 00:04:16.100 一开始是由这个问题一直引申的，
00:04:16.110 --> 00:04:16.660 对不对？
00:04:16.670 --> 00:04:19.060 后面那个姬无命就是这个杀手，
00:04:19.070 --> 00:04:19.430 对吧？
00:04:19.440 --> 00:04:22.220 他被这一个书生绕着绕着绕进去了。
00:04:22.230 --> 00:04:24.990 那他有这种我是谁的这种困惑，
00:04:25.000 --> 00:04:30.100 我想我们在座的各位有些时候可能也会有这么一些思考，
00:04:30.110 --> 00:04:30.350 唉。
00:04:30.360 --> 00:04:31.870 我到底是谁呀？
00:04:31.880 --> 00:04:34.400 我是一个怎么样的人呀？
00:04:34.410 --> 00:04:35.660 所以今天呢，
00:04:35.670 --> 00:04:41.520 老师就想邀请同学们一起开启我们今天的这堂心理课。
00:04:41.530 --> 00:04:45.080 认识自我。
00:04:52.900 --> 00:04:53.170 好，
00:04:53.180 --> 00:04:56.870 那老师想首先邀请我们同学啊，
00:04:56.880 --> 00:04:59.710 如果说你身边有朋友啊，
00:04:59.720 --> 00:05:00.840 有家人呐，
00:05:00.850 --> 00:05:01.710 问你哎。
00:05:01.720 --> 00:05:05.160 你们学校心理老师是一个什么样的人呢？
00:05:05.170 --> 00:05:06.600 你会怎么去介绍？